Створення кафедри позашкільної освіти стало результатом багаторічної діяльності університету в науковому і кадровому забезпеченні системи позашкільної освіти, професійної підготовки педагогічних працівників для позашкільних навчальних закладів.
Інфекціоністи наголошують: грип ― це високозаразне вірусне захворювання з можливістю тяжких ускладнень та ризиком смерті. Ця недуга має симптоми, схожі з іншими гострими респіраторними вірусними інфекціями, але є набагато не безпечнішою через ускладнення. Тому перші ж симптоми ГРВІ вимагають особливої уваги.
Вчені пояснюють, що при читанні поезії активізується зона мозку, пов'язана з автобіографічною пам'яттю. Людина при цьому формє пережитий досвід у відповідності з отриманими враженнями.
Окремий розділ міської цільової програми «Освіта столиці 2011-2015 роки» передбачає створення сучасних центрів галузевого спрямування для навчання молоді із впровадження інноваційних технологій на базі найкращих профтехучилищ із залученням інвестицій соціальних партнерів-роботодавців.
До 8 лютого 2013 року у Міністерстві освіти і науки, молоді та спорту працює консультативний телефон «Зимова екзаменаційна сесія 2012/2013 навчального року» за номером (044) 481-32-36.
Знання математики допомогло йому скласти серйозний іспит на сертифікат MCTS, до якого хлопчик готувався протягом 1,5 років. Як розповіли батьки, у вихідні Пранаям проводив за підготовкою до іспиту по 8 годин на день.
Вільний час дітям рекомендується проводити за активними заняттями та іграми, а також обов'язкові довгі прогулянки на свіжому повітрі. І чим більше буде цих прогулянок, тим краще, оскільки підвищений ризик раку спостерігається в дорослому житті і у тих людей, які в дитинстві були відносно активні.
На сьогоднішній день зареєстровано близько 6 тисяч абітурієнтів, і ще близько 8 тисяч документів надіслано абітурієнтами.
Так, вихідними в «Парку Київська Русь» усі охочі з нагоди свята зможуть безкоштовно покататися на санях, запряжених кіньми зі стайні великого князя Київського.
Пропонуємо педагогічним працівникам поділитися досвідом щодо розроблення та впровадження у навчально-виховний процес технологій, які дадуть змогу зберегти та зміцнити здоров’я дітей, сформувати у них ціннісне ставлення до нього. Оголошуємо конкурс на найкращі матеріали щодо впровадження таких технологій.
