Протягом 2012 року збудовано та відремонтовано 2,5 тисячі шкільних приміщень. За два роки здійснено революційні кроки зі створення нових державних стандартів для початкової, середньої та старшої школи.
Під час семінару «Українська громадська освіта» піднімалося питання діяльності українських суботніх та недільних шкіл за кордоном, вивчення української мови та інших курсів українознавчого циклу представниками української діаспори.
Базовий компонент спрямовує зусилля батьків, педагогів, психологів на розвиток творчого потенціалу дитини, що має свої особливості у дошкільному віці, на своєчасне підтримання досягнень її неповторного життєвого шляху, на забезпечення психолого-педагогічного супроводу розвитку дитини у дошкільні роки.
Уже четвертий рік поспіль редакція журналу «Вихователь-методист дошкільного закладу» проводить серед своїх читачів професійні конкурси. Цього року було організовано і проведено конкурс «Використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітній діяльності дошкільного закладу».
Методика Монтессорі заснована на індивідуальному підході педагога до кожної дитини: малюк постійно сам вибирає дидактичний матеріал і тривалість занять, розвиваючись у власному ритмі і напрямку.
На початку 2012 року редакції деяких видань освітянського напряму Експертус оголосили конкурси для своїх читачів. Тож протягом весни і до середини літа надходили напрацювання учителів, вихователів, медичних сестер, логопедів, музичних керівників з усіх куточків України.
Згідно з календарем профілактичних щеплень, діти в шість років повинні отримати щеплення проти кору, паратиту, краснухи, поліеміліту та проти дифтерії та правцю.
Нині у київських закладах освіти створені належні умови для харчування учнів у шкільних їдальнях. Для забезпечення якісного та повноцінного харчування учнів загальноосвітніх навчальних закладів міста створено уніфікований перелік продуктів та технічні характеристики до них.
Нині 30 дитячих садків вводиться в експлуатацію. За останні 2 роки створено більше 7 тисяч місць.
Мета проекту ― виховати відповідального і свідомого майбутнього споживача. У результаті навчання слухачі факультативу самостійно проведуть нескладні енергоаудити шкіл.
