В українських школах дедалі більшого поширення набуває використання сучасних технологій контролю за школярами. Подібна система надає батькам інформацію про відвідуваність занять у школі та успішність учня.
Науковці зі сфери освіти та медицини, практичні психологи ДНЗ та посадовці зустрілися на творчій дискусії «Гіперактивні діти: особливості характеру чи нездоров’я?». Вони обговорили це дискусійне питання та визначили шляхи допомоги гіперактивній дитині.
Вийшло з друку останнє цьогоріч число журналу «Вихователь-методист дошкільного закладу». У ньому зібрано кращий досвід роботи з дітьми та перспективні ідеї талановитих педагогів Дніпродзержинська. Пропонуємо ознайомитися з тематикою публікацій цього числа.
Бібліотекарі шкіл України обговорили проект нової редакції Положення про бібліотеку загальноосвітніх навчальних закладів. Учасники обговорення внесли суттєві зміни у документ, який має стати основою для вдосконалення діяльності шкільних бібліотек.
Новий журнал «Держзакупівлі» — це надійний помічник для членів комітетів із конкурсних торгів у відділах освіти. На сторінках цього видання Ви знайдете корисні матеріали, консультації провідних експертів та конкретні рішення робочих ситуацій.
До кінця грудня 2013 року освітяни та студенти педагогічних ВНЗ мають можливість стати учасниками X Всеукраїнського конкурсу «Вчитель-новатор». На переможців чекають цінні подарунки, а найактивніший навчальний заклад отримає сучасний інтерактивний комплекс.
Найуспішніші рівненські студенти взяли участь в акції «День із керманичами міста». Протягом одного дня вони виконували обов’язки найвищих посадовців міста. Студенти ознайомилися з роботою місцевих органів управління та здобули корисний досвід.
У Дніпропетровській області реалізується науково-педагогічний проект «Обласна електронна школа «Школа відкрита для всіх», який допоможе всім охочим здобувати освіту та одночасно із заняттями у школі отримувати додаткові знання.
Тема грудневого числа журналу «Практичний психолог: Дитячий садок» — «Плекаємо особистість дитини: психологічний аспект». Опубліковані матеріали висвітлюють питання становлення цілісної особистості дитини та особливості її морально-етичного виховання.
У Міністерстві освіти і науки підписано лист «Щодо застосування орієнтовних критеріїв оцінювання діяльності дошкільних навчальних закладів». Цей документ дозволяє місцевим органам управління самостійно вносити обґрунтовані зміни та доповнення.
