Великодні канікули чи традиційні весняні: школи обирають власний графік

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
Канікули на Великдень: в яких школах та скільки часу відпочиватимуть учні?

Канікули під час Великодня


Міністерство освіти і науки України повідомило, що завершення навчального року 2024/2025 заплановано на 30 червня. Такі терміни передбачає постанова Кабінету Міністрів № 841 від 23 липня 2024 року. Водночас у МОН рекомендують проводити урочистості останнього дзвоника 30 травня 2025 року.

💳 Зміни в оплаті праці педагогів ЗДО

Однак остаточне рішення щодо структури навчального року залишається за педагогічними радами закладів освіти. Школи можуть самостійно змінювати графік — зокрема, коригувати дати канікул, проведення річного оцінювання та інші етапи навчального процесу, дотримуючись загального терміну завершення освітнього року.

У червні навчання триватиме: у школах проводитимуть підсумкові оцінювання, додаткові заняття, консультації та усунення академічної заборгованості. Літні канікули розпочнуться з 1 липня і триватимуть до 31 серпня 2025 року. Початок нового навчального року — традиційно 1 вересня.

Деякі школи вже скористалися правом змінити структуру навчального року. Зокрема, частина закладів перенесла весняні канікули з березня на квітень, щоб поєднати їх із великодніми святами. Наприклад, у низці шкіл канікули заплановано на 16–23 квітня. У Львівській міській раді зазначають, що більшість місцевих учнів відпочиватимуть тиждень, а деякі — матимуть додаткові вихідні на Великдень.

«Заклади освіти самостійно визначають структуру навчального року. Ми лише збираємо інформацію про те, як саме організований навчальний процес у школах», — пояснив директор департаменту освіти і культури Львівської міськради Андрій Закалюк.

Наприклад, на Вінниччині весняні канікули провели за традиційним графіком — з 24 по 30 березня. Додаткових вихідних на Великдень там не передбачено. 

Водночас у деяких гімназіях та ліцеях на Рівненщині, за результатами опитування серед батьків, вирішили запровадити великодні канікули з 18 по 21 квітня.

Таким чином, навчальний процес у 2024/2025 навчальному році залишається гнучким і адаптивним до умов кожної окремої громади, зберігаючи при цьому загальнодержавні рамки.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Як розробити стратегію розвитку закладу освіти

Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
63388

Як укладати індивідуальний навчальний план учня з особливими освітніми потребами

Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
13086

Як фіксувати динаміку розвитку дитини з ООП в журналі спостережень

Одна з основних функцій асистента вчителя – спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами. Результати спостережень він фіксує у відповідному журналі чи щоденнику. З’ясуємо, у якій формі його ліпше вести, що зазначати, аби записи допомогли команді супроводу розробити або за потреби скоригувати індивідуальну програму розвитку дитини
2735

📝Психолого-педагогічна характеристика дитини дошкільного віку: зразок та вимоги

Психолого-педагогічна характеристика дитини - один із документів, які подають в інклюзивно-ресурсний центр батьки для проведення комплексної оцінки розвитку дитини. Яка роль характеристики та її зміст - читайте у статті. Заодно проаналізуєте зразок характеристики.
16033

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді