Як наказ МОН впроваджує небезпечні зміни для шкіл: масові скорочення вчителів і закриття закладів

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
Профспілка проти наказу МОН №1112: скорочення вчителів і обмеження прав батьків

Зменшення кількості вчителів у школах


15 квітня 2025 року в Офісі Президента України відбулася велика стратегічна нарада, на якій обговорювали потенційний вплив наказу Міністерства освіти і науки України № 1112, виданого 7 серпня 2024 року. 

💳 Зміни в оплаті праці педагогів ЗДО

Відповідний документ регламентує нові правила здобуття загальної середньої освіти у комунальних школах під час воєнного стану та має набути чинності з початку нового навчального року — 1 вересня 2025 року.

Захід проходив під керівництвом заступниці глави Офісу Президента Ірини Верещук і зібрав близько 500 учасників. До обговорення долучилися народні депутати, очільники обласних військових адміністрацій, представники МОН, керівники освітніх департаментів, профспілкові діячі, представники Асоціації міст України, громадські організації та педагоги.

Серйозні побоювання щодо запропонованих змін висловив заступник голови Профспілки працівників освіти і науки України Сергій Романюк. Він підкреслив, що впровадження наказу може суттєво обмежити права учасників освітнього процесу, зокрема — право батьків самостійно обирати навчальний заклад для своїх дітей. 

Також пролунала критика щодо наказу МОН № 1276, який визначає, що дистанційні класи можуть створюватися лише за наявності мінімум 20 учнів. Це суперечить чинним нормам, які дозволяють формування класів із п’яти учнів, що особливо важливо для малих громад.

Окрему стурбованість викликала ймовірність масового скорочення вчителів, особливо у сільських і прифронтових районах. Учасники наради попередили, що одночасна дія наказу № 1112 та постанови Кабінету Міністрів № 245 може призвести до зменшення кількості класів, скорочення навчального навантаження і, як наслідок, — втрати педагогічних кадрів у найбільш вразливих регіонах.

Усі присутні погодились: документ потребує перегляду, а можливо — й повного скасування, адже його положення не враховують складних реалій воєнного часу і не відповідають принципам забезпечення рівного доступу до освіти.

За підсумками зустрічі було напрацьовано низку пропозицій щодо змін у нормативній базі, які спрямовані на збереження якісної освіти, захист прав учасників освітнього процесу та підтримку вчительської спільноти. Ці напрацювання буде передано на розгляд до Кабінету Міністрів України та Міністерства освіти і науки.

Раніше в Профспілці виступили проти законопроєкту № 13120 щодо формування мережі ліцеїв, бо відповідна реформа загрожує закриттям шкіл у селах. 

Джерело: Профспілка працівників освіти і науки

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Підбиваємо підсумки атестації педагогічних працівників

Підсумки атестації педагогічних працівників підбивають після того, як атестаційні комісії ухвалять відповідні рішення. З’ясуємо, як підбивають підсумки атестації, які документи оформлюють за її результатами
63737

Які курси підвищення кваліфікації зараховують, а які — ні: роз’яснення для педагогів

Педагоги часто потрапляють у пастку: курс пройшли, знання отримали, але атестаційна комісія каже «ні». Причина зазвичай криється у юридичних деталях — від відсутності КВЕДів у надавача послуг до неправильно оформленого переліку результатів навчання в самому документі. Читайте, щоб бути впевненими у кожній годині свого професійного розвитку
1573

Гроші ходять за вчителем: як працює платформа «Вектор» у 2026 році

У січні 2026 року в Україні запустили пілотний проєкт професійного розвитку педагогів — платформу «Вектор». Тепер кожен учитель зможе самостійно обрати курс підвищення кваліфікації та оплатити його віртуальними коштами (1500 грн) безпосередньо на платформі. Як зареєструватися на платформі і обрати курс - читайте у статті.
1384

Тиждень безпеки в ЗДО: як спланувати та провести

Тиждень безпеки життєдіяльності є важливим для систематизації знань дітей про безпечну поведінку. Діти мають дізнаватися про правила безпечної поведінки і від педагогів, і від батьків. Як організувати комплексну роботу із взаємодією всіх учасників освітнього процесу — дізнаємося зі статті
128098

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді