Профільна освіта без міфів: заступниця міністра освіти пояснила деталі реформи старшої школи

Реформа старшої школи в Україні триває — в межах ініціативи «Нова українська школа» старші класи переходять на профільне навчання.
Про Держстандарт профільної середньої освіти
Про ключові зміни, нові можливості для учнів і розвінчання популярних міфів розповіла заступниця міністра освіти і науки України Надія Кузьмичова в ефірі телемарафону.
Основні тези:
📌 Учні самі обиратимуть профіль і предмети, що відповідають їхнім інтересам і майбутнім професійним планам. Завдяки цьому кількість природничих профілів зросте, а можливостей для самореалізації стане більше.
📌 Профільне навчання передбачає велику кількість учнів у групах, щоб забезпечити якісну спеціалізацію та ефективну організацію освітнього процесу.
📌 Важливо: відокремлення ліцеїв не означає закриття початкових шкіл та гімназій. Реформа не спрямована на скорочення мережі шкіл, а на покращення умов і якості старшої освіти.
Беріть у роботу рекомендації, як перевести учнів на наступний рік навчання та за яких умов не переводити, а залишити для повторного навчання
Початок навчання — важливий етап у житті кожної дитини. Та щоб цей перехід був м’яким і без стресу, варто звернути увагу не лише на знання, а й на психологічну готовність дитини до школи. Звертаємо на це увагу в статті: компоненти психологічної готовності та методи їх діагностики
Чи входить час навчання в педагогічному вузі до пенсійного стажу вчителя? Якщо страхового стажу не вистачає, то що можна зробити? Пенсійний фонд роз'яснює: навчання у закладах вищої та фахової освіти до 1 січня 2004 року зараховується до страхового стажу
Бажаєте зануритися в систему контролю за освітнім процесом? Наша стаття розкриває, хто саме здійснює моніторинг якості освіти — від внутрішніх ініціатив закладу до зовнішніх державних структур. Дізнайтеся про різні види моніторингу — від локального до міжнародного — та зрозумійте, як його результати впливають на розвиток шкільної освіти
До моніторингу якості знань учнів звертаються, прагнучи з року в рік виконувати основні освітні завдання школи, оперативно реагувати на виклики часу, вчасно й виважено ухвалювати рішення