Кабінет Міністрів України ухвалив новий перелік галузей і спеціальностей, який побудовано з урахуванням міжнародних підходів
Кабінет Міністрів України ухвалив новий перелік галузей і спеціальностей, який побудовано з урахуванням міжнародних підходів
«Дискусія про те, що перелік треба суттєво міняти, — тривала роками. І ось нарешті ці зміни відбуваються — на основі міжнародних підходів, з неминучим урахуванням української специфіки», — написала Перший заступник Міністра освіти і науки України Інна СОВСУН у своєму Facebook.
Мета нового переліку — створити фундамент для автономії вишів, сформувати новітні програми та поліпшити рівень вищої освіти. Наступним кроком має стати організація комісій для визначення стандартів кожної спеціальності.
«Для нас критично важливо, щоб до комісій потрапили кращі науковці, представники працедавців, професійних асоціацій. Для цього оголосимо відкритий конкурс для відбору членів комісій», — повідомила Перший заступник Міністра.
Міністр освіти і науки України Сергій КВІТ зауважив, що перелік не стане підставою для структурних змін у вишах та розподілу державного замовлення: «Згідно з принципами автономії, університети самі визначатимуть, які освітні програми вони хочуть і можуть мати, у т.ч. оперативно реагуючи на запити ринку праці».
Що таке STEM-освіта і яка її мета. Які завдання організаційної та навчально-методичної роботи. Як впроваджують стем-освіту в школах. Про все це – далі у статті
Освітні втрати глибші за «невивчені теми». Це втрачені впевненість і відчуття причетності. Щоб допомогти учням відновити поступ, школі потрібні не лише додаткові уроки, а й атмосфера підтримки. Ділимося алгоритмом, як організувати роботу з подолання втрат через системні зміни та психологічний комфорт
Розробити стратегію розвитку закладу освіти — означає спроєктувати бажаний стан закладу, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
Традиційні та нетрадиційні батьківські збори в дитячому садку: чим відрізняються, які загальні правила, як підготувати та провести.
На закінчення навчального семестру в закладах загальної середньої освіти педагоги підбивають підсумки роботи, звітують. Нині звіт вчителя за семестр — це здебільшого вчасне виставлення оцінок за семестр, коректно заповнені класний журнал, свідоцтва досягнень або табелі навчальних досягнень учнів
Підпишіться на канал 
