Уряд ухвалив новий перелік спеціальностей

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Кабінет Міністрів України ухвалив новий перелік галузей і спеціальностей, який побудовано з урахуванням міжнародних підходів

Кабінет Міністрів України ухвалив новий перелік галузей і спеціальностей, який побудовано з урахуванням міжнародних підходів

«Дискусія про те, що перелік треба суттєво міняти, — тривала роками. І ось нарешті ці зміни відбуваються — на основі міжнародних підходів, з неминучим урахуванням української специфіки», — написала Перший заступник Міністра освіти і науки України Інна СОВСУН у своєму Facebook.

Мета нового переліку — створити фундамент для автономії вишів, сформувати новітні програми та поліпшити рівень вищої освіти. Наступним кроком має стати організація комісій для визначення стандартів кожної спеціальності. 

«Для нас критично важливо, щоб до комісій потрапили кращі науковці, представники працедавців, професійних асоціацій. Для цього оголосимо відкритий конкурс для відбору членів комісій», — повідомила Перший заступник Міністра.

Міністр освіти і науки України Сергій КВІТ зауважив, що перелік не стане підставою для структурних змін у вишах та розподілу державного замовлення: «Згідно з принципами автономії, університети самі визначатимуть, які освітні програми вони хочуть і можуть мати, у т.ч. оперативно реагуючи на запити ринку праці».

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
4535

Перший урок 2026/2027 навчального року — про безбар’єрність

Міністерство освіти і науки України пропонує розпочати навчальний рік всеукраїнським уроком про мову гідності. Як організувати урок, де взяти навчальні та методичні матеріали для його проведення — про це далі у статті
232

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
409

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді