Результати експрес-аналізу виконання «проблемних» завдань ЗНО

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Український центр оцінювання якості освіти оприлюднив результати експрес-аналізу із бланку А тесту з української мови та літератури.

Завершено обробку бланків відповідей типу А учасників зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО) з української мови і літератури.

За результатами експрес-аналізу встановлено, що учасники, які обрали поглиблений рівень сертифікаційної роботи, без проблем виконали завдання до тексту Г. Пагутяк «Маленький шлях – не для людей...». Психометричні показники виконання зазначених завдань у межах цієї групи можна визначити як нормальні.

Учасники ЗНО, які вибрали базовий рівень тесту з української мови і літератури, виконали два завдання з п’яти в оптимальному режимі. Психометричні показники результатів виконання цих завдань відповідають значенням, прийнятним для завдань, які є складними. Три завдання мають незадовільні психометричні характеристики.

Предметна фахова комісія з української мови, за дорученням УЦОЯО, розглядатиме питання щодо завдань, які мають незадовільні психометричні характеристики:

•  про доцільність урахування результатів виконання цих завдань для державної підсумкової атестації з української мови;

•  про можливість уважати відповіді, що їх дали учасники зовнішнього оцінювання, виконуючи такі завдання, близькими до правильних.

Окрім того, апеляційна комісія перегляне механізм оцінювання завдань до тексту Г. Пагутяк «Маленький шлях — не для людей...» з урахуванням їхніх психометричних характеристик за результатами експрес-аналізу та на підставі рішень предметної фахової комісії з української мови.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Команда психолого-педагогічного супроводу дитини з ООП: вимоги до формування

Із 1 вересня 2025 року діють нові вимоги до організації діяльності команди психолого-педагогічного супроводу дітей з ООП в дитсадку. Нагадаємо, хто входить до складу команди супроводу, як організувати її роботу та як вона має функціонувати
2115

Типи організації освітньої діяльності в дошкіллі за Законом про дошкільну освіту

У Законі про дошкільну освіту визначено вісім типів організації освітньої діяльності. Таке розмаїття дає змогу забезпечити доступність дошкільної освіти для кожної дитини з урахуванням її індивідуальних особливостей, потреб, інтересів та здібностей. У цій статті більше розглянемо саме нові альтернативні типи дитсадків
15933

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді