Результати експрес-аналізу виконання «проблемних» завдань ЗНО

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Український центр оцінювання якості освіти оприлюднив результати експрес-аналізу із бланку А тесту з української мови та літератури.

Завершено обробку бланків відповідей типу А учасників зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО) з української мови і літератури.

За результатами експрес-аналізу встановлено, що учасники, які обрали поглиблений рівень сертифікаційної роботи, без проблем виконали завдання до тексту Г. Пагутяк «Маленький шлях – не для людей...». Психометричні показники виконання зазначених завдань у межах цієї групи можна визначити як нормальні.

Учасники ЗНО, які вибрали базовий рівень тесту з української мови і літератури, виконали два завдання з п’яти в оптимальному режимі. Психометричні показники результатів виконання цих завдань відповідають значенням, прийнятним для завдань, які є складними. Три завдання мають незадовільні психометричні характеристики.

Предметна фахова комісія з української мови, за дорученням УЦОЯО, розглядатиме питання щодо завдань, які мають незадовільні психометричні характеристики:

•  про доцільність урахування результатів виконання цих завдань для державної підсумкової атестації з української мови;

•  про можливість уважати відповіді, що їх дали учасники зовнішнього оцінювання, виконуючи такі завдання, близькими до правильних.

Окрім того, апеляційна комісія перегляне механізм оцінювання завдань до тексту Г. Пагутяк «Маленький шлях — не для людей...» з урахуванням їхніх психометричних характеристик за результатами експрес-аналізу та на підставі рішень предметної фахової комісії з української мови.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Структура системи забезпечення якості освіти

Система забезпечення якості освіти має на меті гарантувати якість освіти, формувати довіру суспільства до системи та закладів освіти і постійно й послідовно підвищувати якість освіти. Які складники системи забезпечення якості освіти та як вони взаємопов'язані?
29899

Основи фінансової грамотності — дошкільникам

Варто говорити з дітьми про гроші вже з раннього віку як з дорослими й відповідати на їхні запитання. Лише за таких умов у дітей поступово формуватимуться адекватні уявлення про гроші та навички правильного поводження з ними.
5951

Як скласти план підвищення кваліфікації педагогічних працівників

Спланувати підвищення кваліфікації педагогів — завдання керівника або заступника керівника закладу освіти. У якій послідовності це робити? Що врахувати? У статті отримаєте відповіді на ці запитання, а також підказки для складання орієнтовного й річного планів підвищення кваліфікації
5721

Як оживити уроки в початковій школі: прості цифрові інструменти

Цифровізація в початкових класах — це не про заміну вчителя планшетом, а про залучення дитини, яка звикла до інтерактивного контенту. Якщо учні втрачають фокус через 10 хвилин після початку уроку, час оновити ваш методичний арсенал. У новій статті розбираємо прості сервіси, які не потребують багато часу на підготовку, але миттєво змінюють динаміку в класі
124

Підбиваємо підсумки атестації педагогічних працівників

Підсумки атестації педагогічних працівників підбивають після того, як атестаційні комісії ухвалять відповідні рішення. З’ясуємо, як підбивають підсумки атестації, які документи оформлюють за її результатами
65346

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді