У Кабміні схвалили рішення щодо оновлення переліку пріоритетів інноваційної діяльності

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Уряд актуалізував перелік середньострокових пріоритетних напрямів інноваційної діяльності загальнодержавного рівня

Оновлення розвитку інноваційної діяльності

Чи правильно оформлюєте додатки до наказів

1 березня під час засідання Кабінету Міністрів України було схвалено рішення щодо внесення змін до постанови від 28 грудня 2016 року № 1056. Це рішення передбачає актуалізацію переліку середньострокових пріоритетних напрямків інноваційної діяльності на загальнодержавному рівні, відповідно до Закону від 21 грудня 2023 року № 3534-IX «Про внесення змін до деяких законів України щодо пріоритетних напрямів розвитку науки і техніки та інноваційної діяльності».

Враховуючи доповнення переліку стратегічних пріоритетних напрямів інноваційної діяльності, визначених Законом, напрямом «Технологічне оновлення та розвиток сфер національної безпеки і оборони». Цей тематичний блок включатиме нові напрямки, які враховують актуальні потреби у сфері оборони та безпеки в період воєнного стану.

Згідно із рішенням уряду, середньострокові пріоритетні напрями інноваційної діяльності загальнодержавного рівня діятимуть до 31 грудня року, наступного після року припинення або скасування воєнного стану в Україні. Це надасть можливість забезпечити сталу та ефективну реалізацію цих пріоритетів, враховуючи нагальні потреби держави в даний період.

Джерело: МОН

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Як розробити стратегію розвитку закладу освіти

Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
63400

«Тривожна валіза» в закладах освіти: хто збирає і що повинна містити

Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
12564

Особові справи вчителів: як формувати і вести

Особова справа формується в певній послідовності. Розглянемо цю послідовність формування, а також з’ясуємо, які документи мають бути в особовій справі вчителя чи іншого педагогічного працівника закладу освіти
131277

Кваліфікаційні категорії педпрацівників та ступені освіти: як співвіднести під час атестації

З’ясуємо, чи тотожні поняття «фаховий молодший бакалавр» та «молодший бакалавр». Розберемося, як співвідноситься кваліфікація в документі про освіту та рівень кваліфікації за Національною рамкою кваліфікацій і як це впливає на атестацію педагога. А також як атестувати педагогів із середньою спеціальною освітою, отриманою до 1991 року
13436

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді