У Кабміні схвалили рішення щодо оновлення переліку пріоритетів інноваційної діяльності

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Уряд актуалізував перелік середньострокових пріоритетних напрямів інноваційної діяльності загальнодержавного рівня

Оновлення розвитку інноваційної діяльності

Чи правильно оформлюєте додатки до наказів

1 березня під час засідання Кабінету Міністрів України було схвалено рішення щодо внесення змін до постанови від 28 грудня 2016 року № 1056. Це рішення передбачає актуалізацію переліку середньострокових пріоритетних напрямків інноваційної діяльності на загальнодержавному рівні, відповідно до Закону від 21 грудня 2023 року № 3534-IX «Про внесення змін до деяких законів України щодо пріоритетних напрямів розвитку науки і техніки та інноваційної діяльності».

Враховуючи доповнення переліку стратегічних пріоритетних напрямів інноваційної діяльності, визначених Законом, напрямом «Технологічне оновлення та розвиток сфер національної безпеки і оборони». Цей тематичний блок включатиме нові напрямки, які враховують актуальні потреби у сфері оборони та безпеки в період воєнного стану.

Згідно із рішенням уряду, середньострокові пріоритетні напрями інноваційної діяльності загальнодержавного рівня діятимуть до 31 грудня року, наступного після року припинення або скасування воєнного стану в Україні. Це надасть можливість забезпечити сталу та ефективну реалізацію цих пріоритетів, враховуючи нагальні потреби держави в даний період.

Джерело: МОН

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Педагогічна рада школи: функції та планування

Засідання педагогічної ради — важлива частина роботи закладу освіти. Її актуальність — у колегіальному прийнятті рішень. Розгляньмо функції педагогічної ради та особливості підготовки до засідань
53992

Самооцінювання та інституційний аудит: як використовувати анкетування для оцінки якості освіти

Розглядаємо, як організовувати анкетування учасників освітнього процесу та які анкети для цього використати. Отримаєте готові анкети для самооцінювання освітньої діяльності, запропоновані Держслужбою якості освіти для інституційного аудиту
227

Синхронне й асинхронне дистанційне навчання: як поєднувати в реаліях війни

Школи та учні вже пристосувались до нового формату навчання. Досить важко вибрати формат змішаного навчання з правильною комбінацією занять, яка була б комфортною і для закладу, і для учнів. Також потрібно обрати онлайн режим роботи – він може бути синхронним чи асинхронним. Давайте разом розбиратися в чому різниця
110670

«Тривожна валіза» в закладах освіти: хто збирає і що повинна містити

Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
11675

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді