У мережі стали доступними корисні матеріали для вчителів щодо підвищення кваліфікації педагогів-наставників
Як провести тарифікацію педагогів
У мережі опублікували навчально-методичні посібники для вчителів «Наставництво: професійна підтримка та розвиток педагогів» і «Кейс для педагога-наставника».
Відповідну інформацію зазначили в Українському інституті розвитку освіти.
Детальніше ознайомитися з посібниками можна в прикріплених документах.
Експерти УІРО сформували змістово-методичне забезпечення для реалізації педагогами-наставниками типової програми підвищення кваліфікації.
Заяви: як оформлювати та реєструвати Серед корисних для вчителів тем у посібниках зазначено наступні:
- що таке наставництво та чому воно важливе;
- як цей процес мають організовувати в закладах освіти та що про це каже нормативна база;
- яку місію та професійні візії реалізують педагоги-наставники та як вони пов’язані із педагогами-інтернами;
- які складові успішного професійного іміджу педагога-наставника.
Зокрема, у посібнику із кейсом є інформацію щодо діагностичних інструментів для самодіагностики та роботи з молодими вчителями. Також вчителі зможуть знайти там зразки програм педагогічної інтернатури.
Джерело УІРО
Що у Законі України «Про освіту», які зміни внесено до нього останнім часом та як їх врахувати в роботі закладу освіти, читайте в нашому огляді
Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
Особова справа формується в певній послідовності. Розглянемо цю послідовність формування, а також з’ясуємо, які документи мають бути в особовій справі вчителя чи іншого педагогічного працівника закладу освіти
З’ясуємо, чи тотожні поняття «фаховий молодший бакалавр» та «молодший бакалавр». Розберемося, як співвідноситься кваліфікація в документі про освіту та рівень кваліфікації за Національною рамкою кваліфікацій і як це впливає на атестацію педагога. А також як атестувати педагогів із середньою спеціальною освітою, отриманою до 1991 року
Підпишіться на канал 
