У Міносвіти розпочали громадське обговорення щодо проєкту методичних рекомендацій про альтернативні форми надання послуг у дошкіллі
Готовність до роботи влітку: експрес-перевірка
Міністерство освіти та науки започаткувало громадське обговорення про проєкт методичних рекомендацій щодо запровадження альтернативних форм надання послуг у сфері дошкільної освіти.
Таку інформацію зазначили на сайті освітнього відомства.
Детальніше ознайомитися з документом проєкту методичних рекомендацій можна в прикріпленому файлі.
Коментарі, зауваження та пропозиції можна надсилати в довільній формі до 6 червня 2023 року на електронну адресу: [email protected]. Контактна особа для надання консультацій: Алевтина Лотоцька.
У період з 7 по 14 червня на сайті Міністерства освіти та науки будуть опубліковані результати відповідного громадського обговорення.
Практичні рекомендації та картки контролю, щодопоможуть перевірити, як вихователі організовують роботу зформування в дітей культурно-гігієнічних навичок.
Хочете бути впевненими у кожному своєму управлінському рішенні? Наша стаття розкриває ключові аспекти складання та оформлення наказів з основної діяльності. Дізнайтеся про нормативні вимоги, структуру та інші нюанси, щоб ваші накази завжди були чинними, а управління — бездоганним і відповідальним
З'ясуємо чинні положення щодо оплати праці педагогічних працівників закладів дошкільної освіти, унормовані КМУ та МОН відповідно до Закону про дошкільну освіту
Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
Які вимоги містять Правила пожежної безпеки для навчальних закладів та установ системи освіти України? Що варто знати керівнику, щоб створити безпечні умови діяльності в закладі та уникнути непорозумінь під час перевірок? З'ясуємо це
Новий Закон України «Про дошкільну освіту» вступив у дію 01 січня 2025 року. Розглянемо його основні нововведення, структуру, а також з’ясуємо нові типи організації освітньої діяльності