У вишах обдумають питання збереження якості освіти

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Представники вишів зустрінуться для збереження якісної освіти

У вишах обдумають питання збереження якості освіти

42 форми кадрових та організаційних документів

Представники університетів зустрінуться, щоб докласти зусиль для утримання високих стандартів якісної освіти в умовах війни.

Альянс українських університетів, до якого входять шість провідних вишів, мобілізуються і залучать ресурси та найкращих фахівців для зміцнення та відновлення України.

До Альянсу входять шість університетів: Київська школа економіки, КНУ ім. Шевченка, НТУ «Дніпровська політехніка», Національний університет водного господарства та природокористування, Сумський державний університет та Український католицький університет.

Метою зустрічі є прагнення поділитися досвідом один з одним та спільно знайти кращі рішення. Адже пандемія та повномасштабна війна створили додаткові виклики для університетів в Україні.

Зустріч відбудеться у Київській школі економіки 11–12 березня.

Долучитись до заходу можуть усі охочі.

Цифрові технології у роботі з документами: ЯК ВИКОРИСТОВУВАТИ

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
4489

Перший урок 2026/2027 навчального року — про безбар’єрність

Міністерство освіти і науки України пропонує розпочати навчальний рік всеукраїнським уроком про мову гідності. Як організувати урок, де взяти навчальні та методичні матеріали для його проведення — про це далі у статті
149

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
289

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді