Урок медіаграмотності має бути у закладах освіти, щоб привчати людей до інформаційної гігієни

Сім небезпечних челенджів: ВРАХУЙТЕ НАЙВАЖЛИВІШЕ
Президент України Володимир Зеленський висловив таку пропозицію під час виступу на форумі «Україна 30. Культура. Медіа. Туризм».
⇒ Основи викладання медіакультури у закладах освіти
Уроки медіаграмотності мають з’явитися у шкільній програмі, щоб з дитинства привчати людей до гігієни у сфері інформації.
Коли дитина розв’язує складне завдання, старається, ви хочете похвалити її приємними словами, як-от «молодець», «чудово» тощо. Чи знаєте ви, що цього недостатньо для того, щоб коректно підтримати дитину та надихнути її розвиватися?
Як зазначив Володимир Зеленський, сьогодні триває інформаційна війна, яка йде не на полях, а в кіберпросторі, у людину влучають не кулями, а фейками. Саме тому людину необхідно привчати до інформаційної гігієни.
«Ми повинні робити це з дитинства, тому уроки медіаграмотності повинні з’явитися у шкільній програмі», - підкреслив Президент України.
Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
Окреслимо основні положення Законів України «Про освіту» та «Про повну загальну середню освіту» щодо інклюзивного навчання. Проаналізуємо зміни, на які треба зважати керівництву школи