У 37-ми школах Берегівського району Закарпаття немає жодного класу, де б діти навчалися лише українською

Як забезпечити якісний освітній процес без світла
Законодавство України не дозволяє роботу шкіл з навчанням мовою нацменшини. Натомість мають бути створені окремі класи із навчанням мовою нацменшини поряд із державною.
Так, у більшості зі 108 шкіл Берегівського району Закарпаття діють класи з угорською мовою навчання поряд з державною. Однак, у 37-ми з них немає жодного класу, в яких діти вчаться лише українською.
Навчання українською у цих класах має збільшуватися від 20% у 5 – му класі до 60% у старшій школі.
Також є школи з угорською мовою навчання, у яких не передбачено, що предмети мають викладати українською. Вчителі можуть викладати предмети двома мовами одночасно. Однак, при цьому угорська удвічі переважає українську мову, що є порушенням законодавства.
Офіс Уповноваженого із захисту державної мови уже надіслав документ з рекомендаціями місцевій владі.
⇒ Як вести ділове спілкування у месенджерах
Джерело: офіційний сайт Уповноваженого із захисту державної мови
Беріть у роботу рекомендації, як перевести учнів на наступний рік навчання та за яких умов не переводити, а залишити для повторного навчання
Початок навчання — важливий етап у житті кожної дитини. Та щоб цей перехід був м’яким і без стресу, варто звернути увагу не лише на знання, а й на психологічну готовність дитини до школи. Звертаємо на це увагу в статті: компоненти психологічної готовності та методи їх діагностики
Чи входить час навчання в педагогічному вузі до пенсійного стажу вчителя? Якщо страхового стажу не вистачає, то що можна зробити? Пенсійний фонд роз'яснює: навчання у закладах вищої та фахової освіти до 1 січня 2004 року зараховується до страхового стажу
Бажаєте зануритися в систему контролю за освітнім процесом? Наша стаття розкриває, хто саме здійснює моніторинг якості освіти — від внутрішніх ініціатив закладу до зовнішніх державних структур. Дізнайтеся про різні види моніторингу — від локального до міжнародного — та зрозумійте, як його результати впливають на розвиток шкільної освіти
До моніторингу якості знань учнів звертаються, прагнучи з року в рік виконувати основні освітні завдання школи, оперативно реагувати на виклики часу, вчасно й виважено ухвалювати рішення