У 37-ми школах Берегівського району Закарпаття немає жодного класу, де б діти навчалися лише українською

Як забезпечити якісний освітній процес без світла
Законодавство України не дозволяє роботу шкіл з навчанням мовою нацменшини. Натомість мають бути створені окремі класи із навчанням мовою нацменшини поряд із державною.
Так, у більшості зі 108 шкіл Берегівського району Закарпаття діють класи з угорською мовою навчання поряд з державною. Однак, у 37-ми з них немає жодного класу, в яких діти вчаться лише українською.
Навчання українською у цих класах має збільшуватися від 20% у 5 – му класі до 60% у старшій школі.
Також є школи з угорською мовою навчання, у яких не передбачено, що предмети мають викладати українською. Вчителі можуть викладати предмети двома мовами одночасно. Однак, при цьому угорська удвічі переважає українську мову, що є порушенням законодавства.
Офіс Уповноваженого із захисту державної мови уже надіслав документ з рекомендаціями місцевій владі.
⇒ Як вести ділове спілкування у месенджерах
Джерело: офіційний сайт Уповноваженого із захисту державної мови
Дізнайтеся, чи потрібен річний план роботи асистенту вчителя та за якими вимогами його складати. Чи можливо відобразити в плані всебічну підтримку дитини з ООП в освітньому просторі, ураховуючи її індивідуальні можливості, здібності та інтереси?
Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
Процедура атестації педагогічних працівників триває ледь не увесь навчальний рік. Нелегко всі процеси тримати в голові — що й коли підготувати, виконати… Тож зібрали тут основне
Формувати соціалізовану особистість з демократичними поглядами і вмінням працювати в команді – одна з важливих вимог сучасної освіти, яка найкраще реалізується через педагогіку партнерства, однією із форм якої є учнівське самоврядування.
Кваліфікаційні категорії педагогічним працівникам закладів освіти присвоюють чи підтверджують лише за результатами атестації. При цьому враховують, зокрема, вимоги, які встановлені до рівня професійної кваліфікації та стажу працівників. Розглянемо, які саме