МОН рекомендує усім закладам освіти провести канікули з 15 до 30 жовтня
Дистанційна робота: особливості організації
МОН рекомендуватиме всім школам розпочати канікули для учнів з 15 жовтня.
Про це повідомив т.в.о. міністра освіти Сергій Шкарлет у своєму Telegram.
За його словами, МОН буде підготовлено та надіслано рекомендаційний лист до всіх закладів загальної середньої освіти незалежно від кольору карантинної території щодо встановлення канікул з 15 до 30 жовтня включно.
Також МОН та МОЗ подадуть відповідну пропозицію від двох відомств на розгляд комісії з ТЕБ та НС з рекомендацією підготувати відповідне розпорядження й ухвалити його на засіданні Кабінету Міністрів вже 13 жовтня.
Заклади дошкільної освіти працюватимуть у звичайному режимі з урахуванням усіх рекомендацій МОЗ та Головного державного санітарного лікаря.
«Дорогі Українці! Лише разом ми зможемо подолати цю страшну хворобу й зберегти Україну. Сподіваюся на Ваше розуміння та громадянську відповідальність. Будьте здорові і бережіть себе!», - зазначив Сергій Шкарлет.
Отримуйте новини там, де Вам зручно – Telegram та Facebook
Тиждень безпеки життєдіяльності в ЗДО є важливим для систематизації знань дітей про безпечну поведінку. Діти мають дізнаватися про правила безпечної поведінки і від педагогів, і від батьків. Як організувати комплексну роботу із взаємодією всіх учасників освітнього процесу — дізнаємося зі статті
Часто практичним психологам закладів освіти надходить запит провести діагностику дитини та подати результати обстеження в різні служби. Оптимальним варіантом представлення результатів обстеження є психологічна характеристика учня. Можете скористатися її орієнтовною схемою та зразком, поданими у статті
За яким планом складають психолого-педагогічну характеристику учня? Покрокова інструкція та зразок, що полегшить вам роботу
«Скажи мені що-небудь, щоб я тебе побачив», — звертався давньогрецький філософ Сократ до своїх учнів. У всі часи вчителя-майстра вирізняє вміння налагоджувати педагогічне спілкування з учнями та колегами, досягати взаєморозуміння з ними та вести за собою
Що таке формувальне оцінювання учнів та за яким алгоритмом його організовують? Методичні рекомендації щодо формувального оцінювання учнів