У школах будуть поступово відмовлятися від паперових документів

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

МОН впродовж наступних п'яти років повністю відмовиться від паперової звітності

Система діловодства в закладах освіти

Стратегії успішної комунікації керівника

Міністерство освіти та науки впродовж наступних п'яти років планує повністю відмовитися від ведення паперового діловодства в закладах та установах системи освіти.

Таку інформацію зазначили в проєкті Плану відновлення освіти і науки, що презентований МОН.

Метою цієї реформи зробити дані в сфері загальної середньої освіти доступними та достовірними завдяки автоматизованим процесам та послугам.

Для реалізації цієї цілі має бути здійснений перехід закладів освіти на електронний формат ведення ділової документації.

Відповідно до цього проєкту, передбачено запровадити цифровізацію шкільних документів і класних журналів, підключити зовнішні інформаційні системи до модулів е-документообігу та е-звітності АІКОМ.

Зокрема, заплановано впровадження електронних учнівських квитків та електронних документів про освіту з відомостями про документи про освіту учня на порталі Дія.

До кінця 2023 року планується запровадити електронну взаємодію АІКОМ з іншими державними ресурсами.

Окрім того, до кінця 2023 року облік дітей та здобувачів освіти має здійснюватися в централізованій системі.

Електронне діловодство в 100% закладів освіти планується запровадити не пізніше кінця 2025 року.

Електронні документи про освіту та послуги для учасників освітнього процесу стануть доступними на порталі Дія у 2025 році.

Уся статистична та інші шкільні звітності формуватимуться автоматично з рівня індивідуальних даних та подаватимуться в електронному вигляді на початку 2026 року.

Варто зазначити, що припинення ведення паперового діловодства в закладах та установах системи освіти заплановане на 2027 рік.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Педагогічні звання «старший учитель» та «учитель-методист»: умови присвоєння та вимоги

Педагогічне звання для вчителя є показником визнання його професійних заслуг, творчої ініціативи. Розглянемо, які педагогічні звання і за що присвоюють учителям. А також які доплати за звання і чи зберігається воно при переході з однієї посади на іншу.
161480

Порядок створення груп подовженого дня в початковій школі

Групи продовженого дня допомагають дітям успішно навчатися та розвиватися, а також полегшують життя їхнім батькам. Оглянемо алгоритм утворення та функціонування ГПД у закладах загальної середньої освіти. Також уточнимо особливості діяльності інклюзивних ГПД
188546

Протоколи засідань команди психолого-педагогічного супроводу: від А до Я

Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
30079

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді