Редакція журналу «Практика управління дошкільним закладом» зібрала для Вас корисну інформацію, яка знадобиться в умовах карантину
Вимоги безпеки до приміщень закладу: ЧЕК-ЛІСТ
У номері дізнаєтеся, як організувати діяльність закладу у 2020⁄2021 навчальному році. Інформація підібрана відповідно до рекомендації МОН. Там і пріоритетні напрями роботи, освітні програми та освітній процес, а також робота інклюзивних груп.
Крім того, педагоги діляться досвідом про роботу в умовах карантину: з якими труднощами зіткнулися та як їх вирішили, як налагоджували роботу дитсадка з батьками, як проводили заняття музичні керівники.
Як отримати згоду профспілки на звільнення членів профспілки та які документи підготувати?
У вересневому номері зібрали для Вас корисну інформацію, що складена відповідно до «Рекомендацій щодо відновлення роботи закладів дошкільної освіти після COVID-19» від ЮНІСЕФ.
Також колектив дитсадка має створити безпечні та нешкідливі умови для розвитку, виховання та навчання дітей. Переконайтеся, що у вашому закладі все так, як слід.
Як реалізувати інклюзивність в освітньому середовищі дошкільного закладу на основі індексу інклюзії. Алгоритм роботи з індексом інклюзії - читайте та застосовуйте
Що таке розвивальне предметне середовище та як забезпечити його у закладі освіти - читайте у статті
Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція) затверджено 12 січня 2021 року наказом МОН №33. Він визначає вимоги до обов’язкових компетентностей та результатів освіти дитини дошкільного віку, а також умови, за яких ці результати можуть бути досягнуті відповідно до міжнародних стандартів якості освіти
Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
Тиждень безпеки життєдіяльності в ЗДО є важливим для систематизації знань дітей про безпечну поведінку. Діти мають дізнаватися про правила безпечної поведінки і від педагогів, і від батьків. Як організувати комплексну роботу із взаємодією всіх учасників освітнього процесу — дізнаємося зі статті
Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте 
