Підпишіться на Telegram-канал Безпечне освітнє середовище НУШ: СКЛАДОВІ
Основні зауваження та пропозиції:
- привести опис до професійних компетентностей учителя до вимог Національної рамки кваліфікацій;
- змінити назви педагогічних професій відповідно до сучасних вимог, а саме: з урахуванням назв закладів освіти, визначених Законом України «Про повну загальну середню освіту»;
- підсилити в профілі вчителя національно-патріотичну складову;
- уточнити мету професійної діяльності вчителя;
- переглянути перелік трудових функцій, внести правки у формулювання загальних та професійних компетентностей учителя;
- додати функції та професійні компетентності, які б стосувалися навчання та виховання учнів;
- додати методичну компетентність як одну з ключових професійних компетентностей учителя;
- загальні компетентності розкрити через конкретні результати;
- визначити окремі вимоги для вчителів початкової школи та вчителів базової та профільної школи;
- визначити окремі вимоги для вчителів-предметників;
- внести доповнення чи роз’яснення про сертифікацію педагогічних працівників;
- уточнити формулювання вимог до професійних компетентностей учителя;
- уточнити вимоги до професійних компетентностей педагогічних працівників відповідно до кваліфікаційних категорій.
Як захистити себе й рідних від інформаційної пандемії? Як відбивати панічні атаки?
У МОН повідомили, що, пропозиції та зауваження надійшли від Національного агентства кваліфікацій, Національного агентства із забезпечення якості освіти, Українського центру оцінювання якості освіти, вишів, департаментів освіти міських рад та вчителів.
Отримуйте новини там, де Вам зручно – Telegram та Facebook
