МОН пропонує для громадського обговорення проєкт Концепції розвитку дошкільної освіти
У Концепції розкрито сучасні проблеми у сфері дошкільної освіти та визначено основні шляхи забезпечення доступу до якісної дошкільної освіти.
Внутрішній контроль роботи закладу: ПРИКЛАД РОБОТИ
Концепція розроблена відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», програми діяльності Кабінету Міністрів України, оперативного плану Міністерства освіти і науки України на 2020 рік та інших нормативно-правових актів.
Зауваження та пропозиції – до 3 липня 2020 року за адресою: проспект Перемоги, 10, м. Київ, 01135 або на e-mail [email protected].
Освітню програму розробляють відповідно до типу закладу. Як це зробити?
Отримуйте новини там, де Вам зручно – Telegram та Facebook
Як реалізувати інклюзивність в освітньому середовищі дошкільного закладу на основі індексу інклюзії. Алгоритм роботи з індексом інклюзії - читайте та застосовуйте
Що таке розвивальне предметне середовище та як забезпечити його у закладі освіти - читайте у статті
Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція) затверджено 12 січня 2021 року наказом МОН №33. Він визначає вимоги до обов’язкових компетентностей та результатів освіти дитини дошкільного віку, а також умови, за яких ці результати можуть бути досягнуті відповідно до міжнародних стандартів якості освіти
Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
Тиждень безпеки життєдіяльності в ЗДО є важливим для систематизації знань дітей про безпечну поведінку. Діти мають дізнаватися про правила безпечної поведінки і від педагогів, і від батьків. Як організувати комплексну роботу із взаємодією всіх учасників освітнього процесу — дізнаємося зі статті
Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте 
