МОН пропонує для громадського обговорення проєкт Концепції розвитку дошкільної освіти
У Концепції розкрито сучасні проблеми у сфері дошкільної освіти та визначено основні шляхи забезпечення доступу до якісної дошкільної освіти.
Внутрішній контроль роботи закладу: ПРИКЛАД РОБОТИ
Концепція розроблена відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», програми діяльності Кабінету Міністрів України, оперативного плану Міністерства освіти і науки України на 2020 рік та інших нормативно-правових актів.
Зауваження та пропозиції – до 3 липня 2020 року за адресою: проспект Перемоги, 10, м. Київ, 01135 або на e-mail [email protected].
Освітню програму розробляють відповідно до типу закладу. Як це зробити?
Отримуйте новини там, де Вам зручно – Telegram та Facebook
Із 1 вересня 2025 року діють нові вимоги до організації діяльності команди психолого-педагогічного супроводу дітей з ООП в дитсадку. Розглянемо, хто входить до складу команди супроводу, як організувати її роботу та як вона має функціонувати
Які допоміжні засоби для навчання дітей з особливими освітніми потребами мають бути в закладі освіти, за які кошти їх закупляти та як використовувати — читайте у статті
У Законі про дошкільну освіту визначено вісім типів організації освітньої діяльності. Таке розмаїття дає змогу забезпечити доступність дошкільної освіти для кожної дитини з урахуванням її індивідуальних особливостей, потреб, інтересів та здібностей. У цій статті більше розглянемо саме нові альтернативні типи дитсадків
Пропонуємо перелік нормативних документів, що регулюють діяльність закладів дошкільної освіти у 2025/2026 н.р.
Ознайомтеся з основними вимогами нової Примірної інструкції з діловодства у закладах дошкільної освіти. Ми зробили її короткий огляд, аби вам було легко орієнтуватися у її змісті, та надали відповіді на поширені запитання
Підпишіться на Telegram-канал 
