МОН України затвердило Перелік навчальної літератури для дітей з особливими освітніми потребами, що можуть видаватись за кошти державного бюджету у 2015 році
МОН України опрлюднило лист «Про видання навчальної літератури для дітей з особливими освітніми потребами у 2015 році» від 20.08.2015 № 887.
Відповідно до листа, затверджено Перелік навчальної літератури для дітей з особливими освітніми потребами, що можуть видаватись за кошти державного бюджету у 2015 році.
Так, за кошти державного бюджету надрукують підручники для сліпих дітей, для дітей із зниженим зором, для глухих дітей, для дітей із затримкою психічного розвитку та для дітей з розумовою відсталістю.
Портфоліо вихователя — це спосіб продемонструвати свій підхід до професії, показати себе як фахівця, який постійно розвивається. Як створити й оформити портфоліо вихователя дошкільного закладу? Яким воно має бути і чи є необхідною умовою для атестації чи конкурсу? Про це — у статті.
Які документи щодо діяльності групи подовженого дня мають бути обов'язково - розглядаємо у статті
Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція) затверджено 12 січня 2021 року наказом МОН №33. Він визначає вимоги до обов’язкових компетентностей та результатів освіти дитини дошкільного віку, а також умови, за яких ці результати можуть бути досягнуті відповідно до міжнародних стандартів якості освіти
Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
Тиждень безпеки життєдіяльності в ЗДО є важливим для систематизації знань дітей про безпечну поведінку. Діти мають дізнаватися про правила безпечної поведінки і від педагогів, і від батьків. Як організувати комплексну роботу із взаємодією всіх учасників освітнього процесу — дізнаємося зі статті
Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте 
