Професійний конкурс від журналу «Музичний керівник» добіг кінця. Члени конкурсної комісії детально вивчили всі роботи, надіслані на адресу редакції, а це — понад 200 цікавих, неординарних, творчих розробок. Тож обрати найліпші серед них було надскладним завданням
Підсумки конкурсу підбито. Вітаємо переможців, які отримають цінні подарунки, і дипломантів, що будуть відзначені почесними дипломами.
- ПЕРШЕ МІСЦЕ — Ірина ТРОФІМЧЕНКО, музичний керівник ДНЗ № 56 «Боровичок», та Алла ТУРКОТ, вихователь-методист ДНЗ № 43 «Горобинка» м. Хмельницький
- ДРУГЕ МІСЦЕ — Світлана АНТОНОВА, музичний керівник ДНЗ № 4 м. Прилуки Чернігівської обл.
- ТРЕТЄ МІСЦЕ — Ірина ЧАМОР, музичний керівник ДНЗ № 25 «Дзвіночок» м. Бахмут Донецької обл.
Ефективність роботи вихователя ГПД значно залежить від професійного та вмотивованого планування ним навчальних і виховних заходів
Групи продовженого дня допомагають дітям успішно навчатися та розвиватися, а також полегшують життя їхнім батькам. Оглянемо алгоритм утворення та функціонування ГПД у закладах загальної середньої освіти. Також уточнимо особливості діяльності інклюзивних ГПД
Портфоліо вихователя — це спосіб продемонструвати свій підхід до професії, показати себе як фахівця, який постійно розвивається. Як створити й оформити портфоліо вихователя дошкільного закладу? Яким воно має бути і чи є необхідною умовою для атестації чи конкурсу? Про це — у статті.
Які документи щодо діяльності групи подовженого дня мають бути обов'язково - розглядаємо у статті
Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція) затверджено 12 січня 2021 року наказом МОН №33. Він визначає вимоги до обов’язкових компетентностей та результатів освіти дитини дошкільного віку, а також умови, за яких ці результати можуть бути досягнуті відповідно до міжнародних стандартів якості освіти
Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте 
