Для французьких дошкільнят і першачків спроектували «космічну» будівлю

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Минулого року в місті Сен-Дені, Франція, для розміщення дитсадка та початкової школи звели «космічну» будівлю. Корпус на три поверхи спроектовано так, щоб діти мали змогу самостійно — та й навіть інтуїтивно — визначати, як їм дістатися тієї чи тієї частини, кімнати.

З висоти будівля нагадує листок конюшини. Конструкційно поділяється на шість частин, кожна з яких однаково доступна:

  • три знадвору — вхід та ігрові майданчики для дошкільнят і школярів
  • три всередині — дошкільний та шкільний підрозділи, кафетерій із зоною відпочинку.

Дошкільний підрозділ має 8 кімнат, шкільний розрахований на 10 класів.

Дошкільні приміщення утворюють три напівсферичні простори різного діаметру й висоти. Натомість шкільні приміщення — прямокутні чи квадратні, здебільшого розділені між собою скляними стінами задля економії простору та ліпшого освітлення.

У кожному підрозділі передбачено багатофункціональну ігрову кімнату. Щоправда в дошкільному вона напівсферична, а в шкільному — пірамідальна. З обох ігрових кімнат — прямі виходи на ігрові майданчики.

Екстер’єр будівлі облицьовано дерев’яними матеріалами так, що йдучи довкола, складається враження, ніби будівля крутиться. Окрім того, первісно пастельний фасад змінює свій колір з зеленого на оранжевий залежно від того, входити до будівлі чи виходити. Така оптична ілюзія збуджує, звісно, не лише дитячу цікавість. Загалом, як стверджують архітектори, вся будівля спроектована з огляду на особливості психомоторного розвитку дітей.

Власник — місто Сен-Дені.

Площа — 4800 м2.

Вартість — 12 млн €.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Як укладати індивідуальний навчальний план учня з особливими освітніми потребами

Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
13046

Як фіксувати динаміку розвитку дитини з ООП в журналі спостережень

Одна з основних функцій асистента вчителя – спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами. Результати спостережень він фіксує у відповідному журналі чи щоденнику. З’ясуємо, у якій формі його ліпше вести, що зазначати, аби записи допомогли команді супроводу розробити або за потреби скоригувати індивідуальну програму розвитку дитини
2717

📝Психолого-педагогічна характеристика дитини дошкільного віку: зразок та вимоги

Психолого-педагогічна характеристика дитини - один із документів, які подають в інклюзивно-ресурсний центр батьки для проведення комплексної оцінки розвитку дитини. Яка роль характеристики та її зміст - читайте у статті. Заодно проаналізуєте зразок характеристики.
16011

Структура системи забезпечення якості освіти

Система забезпечення якості освіти має на меті гарантувати якість освіти, формувати довіру суспільства до системи та закладів освіти і постійно й послідовно підвищувати якість освіти. Які складники системи забезпечення якості освіти та як вони взаємопов'язані?
29927

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді