МОН відзвітувало про роботу за 100 днів

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Лілія Гриневич виступила 22 липня у Будинку Уряду зі звітом про сто днів своєї роботи на посаді Міністра освіти і науки (15 квітня – 23 липня).

Із запланованих 23-х пунктів ключових завдань лишилося три, які в процесі виконання. Завдання були поділені на антикризові та основні. Зокрема, з-поміж антикризових — подолали проблему з виготовленням документів про освіту та закупівлею підручників для шкіл.

Задля поліпшення якості освіти у сільській місцевості до нового навчального року передбачають відкрити 139 опорних шкіл. Хоча ця цифра не є остаточною, оскільки рішення про відкриття опорних шкіл приймають органи влади на місцях.

Анонсовано, що з 2018/2019 навчального року діти з перших класів цілком навчатимуться відповідно до Концепції Нової української школи. Концепцію представлять на Колегії МОН 4 серпня, а у вересні — висунуть для громадського обговорення. Концепція відображає суть проекту нового Закону України «Про освіту», поданого до Верховної Ради України.

Серед перших кроків Нової української школи — розвантаження програм початкової школи, результати якого також представлять на Колегії МОН. Передбачають, що вже з нового навчального року у початковій школі навчатимуться за оновленими програмами.

Усі освітні зміни і надалі мають намір запроваджувати в публічному форматі. Зокрема, найближчим часом представлять Методичні рекомендації щодо навчально-виховного процесу.

Серед перелічених здобутків також — Санітарний регламент для дошкільних навчальних закладів, що набрав чинності 24 травня. Наразі законопроектом оформили зміни до Закону України «Про дошкільну освіту».

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Картотека дидактичних ігор: як створити і застосовувати в роботі з дошкільниками

Картотека дидактичних ігор — інструмент ефективної організації освітньої діяльності в дитсадку. Картотека систематизує, впорядковує і оптимізує розвивальну роботу вихователя з дітьми. Як створити картотеку та приклади її впорядкування — у статті.
5192

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
5469

Атестація педагогів ЗДО: повний алгоритм від графіка до презентації досвіду

Розбираємо ключові етапи та дедлайни, які не можна пропустити керівнику та вихователю в атестаційний період. Як сформулювати тему самоосвіти, щоб вона була актуальною та відображала реальні здобутки педагога, як наповнити портфоліо — про це також у статті
31738

Психологічна підтримка учнів, батьків та педагогів під час війни

Які техніки психологічної підтримки використовувати, щоб зберегти психічне здоров’я та підвищити адаптаційні можливості людини до складних умов та життя у стані тривоги, невизначеності та стресу
12196

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді