26 квітня в Міністерстві освіти і науки України відбулася нарада щодо питань участі України в міжнародному дослідженні знань і навичок учнів PISA-2018 (Programme for International Student Assessment).
Україна планує вперше взяти участь у PISA-2018, яке проводиться із 2000 року кожні три роки. Програма дослідження передбачає тестування учнів з математики, читання і природничих наук. Завдання тестування — визначити уміння використовувати набуті знання у побутових ситуаціях.
За словами Тетяни Вакуленко, представника національного координатора міжнародного дослідження якості освіти, згодом МОН підпише угоду з Організацією економічного співробітництва та розвитку (ОЕСР).
Фернардо Картрайт, радник ОЕСР, наголосив на відкритті нових можливостей для оцінювання якості української шкільної освіти й порівняння її з освітою інших країн. Крім цього, українські спеціалісти після роботи над адаптацією тестів PISA будуть уже експертами у питаннях компетентнісного оцінювання.
Варто говорити з дітьми про гроші вже з раннього віку як з дорослими й відповідати на їхні запитання. Лише за таких умов у дітей поступово формуватимуться адекватні уявлення про гроші та навички правильного поводження з ними.
Спланувати підвищення кваліфікації педагогів — завдання керівника або заступника керівника закладу освіти. У якій послідовності це робити? Що врахувати? У статті отримаєте відповіді на ці запитання, а також підказки для складання орієнтовного й річного планів підвищення кваліфікації
Цифровізація в початкових класах — це не про заміну вчителя планшетом, а про залучення дитини, яка звикла до інтерактивного контенту. Якщо учні втрачають фокус через 10 хвилин після початку уроку, час оновити ваш методичний арсенал. У новій статті розбираємо прості сервіси, які не потребують багато часу на підготовку, але миттєво змінюють динаміку в класі
Підсумки атестації педагогічних працівників підбивають після того, як атестаційні комісії ухвалять відповідні рішення. З’ясуємо, як підбивають підсумки атестації, які документи оформлюють за її результатами
Педагоги часто потрапляють у пастку: курс пройшли, знання отримали, але атестаційна комісія каже «ні». Причина зазвичай криється у юридичних деталях — від відсутності КВЕДів у надавача послуг до неправильно оформленого переліку результатів навчання в самому документі. Читайте, щоб бути впевненими у кожній годині свого професійного розвитку
Підпишіться на канал 
