Знезараження повітря за допомогою УФ-ламп

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Ультрафіолетове випромінювання пошкоджує ДНК бактерій, порушує клітинне дихання та синтез ДНК, що зупиняє розмноження мікробних клітин. Про знезараження повітря за допомогою УФ-ламп розповів Роман РОДИНА

Під час міжнародного конгресу «Людина та ліки» в.о. головного лікаря ДЗ «Український центр з контролю та моніторингу захворювань МОЗ України» Роман РОДИНА розповів про знезараження повітря за допомогою УФ-ламп.

Він звернув увагу на те, що у кварцовій лампі використовують кварцове скло, а у бактерицидній — увіолеве. Бактерицидна лампа — ртутна лампа низького тиску, понад 60% випромінювання якої переходить у випромінювання із довжиною хвилі 253,7 нм. Така лампа ефективна при знищенні стафілококів, стрептококів, ентерококів, кишкової і дифтерійної, туберкульозної палички тощо. Використовується для знезараження приміщень і поверхонь.

Кварцова лампа має до двадцяти разів більшу, порівняно з бактерицидною, потужність та ширший спектр випромінювання. Це дає змогу боротися не лише з бактеріями, а й з вірусами, грибками, цвіллю. Проте в бактерицидному діапазоні діє лише 10% потужності.

УФ-лампи забезпечують максимальний рівень опромінення та є безпечним для людей.

Ультрафіолетове випромінювання пошкоджує ДНК бактерій, порушує клітинне дихання та синтез ДНК, що зупиняє розмноження мікробних клітин.

Роман РОДИНА наголосив також на необхідності виключення «мертвих» зон, а обов’язковою умовою для ефективного знезараження є змішування повітря.

За його словами, розміщувати УФ-лампи над дверима недоцільно. Інтенсивність випромінювання падає обернено пропорційно відстані від УФ-лампи.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Новий вимір професії вчителя: які компетентності є ключовими сьогодні

Визначаємо три основні групи компетентностей, які визначають ефективність педагога. Диференціюємо поняття «компетентність» і «компетенція». З'ясовуємо, які вміння для реалізації компетентностей важливі
60886

Інклюзивні цінності в дошкільному закладі

Як реалізувати інклюзивність в освітньому середовищі дошкільного закладу на основі індексу інклюзії. Алгоритм роботи з індексом інклюзії - читайте та застосовуйте
12601

Як облаштувати розвивальні осередки в груповій кімнаті дитсадка

Креативний вітраж на вікні, пісочниця з тематичними наборами, сенсорний килимок і мультимедійні матеріали допоможуть урізноманітнити діяльність дошкільників. Дізнайтеся, як облаштувати ці осередки в груповій кімнаті, чим їх наповнити та які завдання запропонувати дітям
24144

Портфоліо для атестації: як ефектно презентувати свої досягнення

Сучасне портфоліо вчителя як презентація до атестації і не тільки — яким воно може бути? Скористайтеся порадами зі статті — і ваше портфоліо чітко й вичерпно «розповість» про ваш професійний досвід
24431

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді