На сторінках квітневого числа журналу «Практичний психолог: Дитячий садок» висвітлено питання оплати праці практичного психолога, визначення розміру надбавок, доплат і підвищень, встановлення тарифних розрядів
Цього року психологічна служба системи освіти святкує своє 25-річчя.
Щиро вітаємо всіх, хто причетний до справи возвеличення душі, із Днем практичного психолога. Бажаємо вам, шановні колеги, творчої наснаги, відчуття справжньої корисності своєї праці та професійного зростання.
Аби ваша самовіддана праця завжди була оплаченою відповідно до законодавчих норм і правил, редакція підготувала для вас своєрідний подарунок. Квітневе число журналу цілковито висвітлює питання оплати праці практичного психолога дитячого садка.
На п’ятдесятьох шести сторінках журналу подані експертні матеріали, що розглядають такі питання: встановлення тарифних розрядів та визначення розміру заробітної плати, а також надбавок, доплат і підвищень. Окрім цього розглянуто правила оплати праці за суміщенням та сумісництвом, а також подано приклади обчислення заробітної плати за певних умов.
Відповіді експертів журналу на нагальні питання оплати праці стануть у пригоді кожному.
Усе це та багато іншої корисної інформації читайте на сторінках квітневого числа журналу «Практичний психолог: Дитячий садок».
Забезпечити ефективне оздоровлення й відпочинок дітей, які відвідують ЗДО влітку, неможливо без належної підготовки педагогічного колективу. Які ж методичні заходи для педагогів варто провести влітку? Вам на допомогу — орієнтовний план проведення методичних заходів
«Згоріти» на роботі — актуально для людини сучасного суспільства, особливо для того, хто постійно контактує з іншими людьми. Стрес — як на роботі, так і особистий — може призвести до синдрому емоційного вигорання. Які його симптоми та як долати емоційне й професійне вигорання педагогів — у статті
Чи знаєте ви, що цькування в педагогічному колективі може походити не лише від учнів чи батьків, а й від колег та навіть адміністрації школи? Ця прихована війна руйнує атмосферу довіри та професійного зростання. Отож, чим відрізняється мобінг від булінгу, як запобігти і як захиститися від такого явища – розбираємося у статті
Методи навчання: традиційні, інноваційні, інтерактивні, активні та інші. Як навчати учнів, щоб досягати ефективності.
Рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів МОН затвердило у серпні 2025-го. Уточнюємо функції, види, рівні, критерії та правила оцінювання учнів
Підпишіться на канал 
