Голова облдержадміністрації Михайло Папієв готовий підтримувати дослідницькі проекти, стимулювати розвиток науки й техніки в регіоні.
Науковці виступили з ініціативою створення Буковинського наукового парку, який дасть змогу акумулювати наукові ідеї та пришвидшити їх втілення у життя.
Про це повідомила прес-служба Чернівецької ОДА.
Голова облдержадміністрації Михайло Папієв підкреслив, що готовий підтримувати дослідницькі проекти, стимулювати розвиток науки й техніки в регіоні. За його словами, основна мета та завдання державної політики у науковій сфері — створення умов для підвищення ефективності наукових досліджень, підтримка і розвиток провідних наукових шкіл та підвищення соціального статусу науковців. «Нині середня зарплата молодого науковця складає 1 тис. гривень, що неприпустимо на фоні того, що середньостатистична пенсія з 1 травня, після втілення в життя соціальних ініціатив Президента України, складає 1 тис. 320 гривень», — наголосив Михайло Папієв і додав, що ініціюватиме вирішення проблеми дисбалансу в оплаті праці на найвищих державних рівнях.
Дізнайтеся, чи потрібен річний план роботи асистенту вчителя та за якими вимогами його складати. Чи можливо відобразити в плані всебічну підтримку дитини з ООП в освітньому просторі, ураховуючи її індивідуальні можливості, здібності та інтереси?
Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
Процедура атестації педагогічних працівників триває ледь не увесь навчальний рік. Нелегко всі процеси тримати в голові — що й коли підготувати, виконати… Тож зібрали тут основне
Формувати соціалізовану особистість з демократичними поглядами і вмінням працювати в команді – одна з важливих вимог сучасної освіти, яка найкраще реалізується через педагогіку партнерства, однією із форм якої є учнівське самоврядування.
Кваліфікаційні категорії педагогічним працівникам закладів освіти присвоюють чи підтверджують лише за результатами атестації. При цьому враховують, зокрема, вимоги, які встановлені до рівня професійної кваліфікації та стажу працівників. Розглянемо, які саме