Голова облдержадміністрації Михайло Папієв готовий підтримувати дослідницькі проекти, стимулювати розвиток науки й техніки в регіоні.
Науковці виступили з ініціативою створення Буковинського наукового парку, який дасть змогу акумулювати наукові ідеї та пришвидшити їх втілення у життя.
Про це повідомила прес-служба Чернівецької ОДА.
Голова облдержадміністрації Михайло Папієв підкреслив, що готовий підтримувати дослідницькі проекти, стимулювати розвиток науки й техніки в регіоні. За його словами, основна мета та завдання державної політики у науковій сфері — створення умов для підвищення ефективності наукових досліджень, підтримка і розвиток провідних наукових шкіл та підвищення соціального статусу науковців. «Нині середня зарплата молодого науковця складає 1 тис. гривень, що неприпустимо на фоні того, що середньостатистична пенсія з 1 травня, після втілення в життя соціальних ініціатив Президента України, складає 1 тис. 320 гривень», — наголосив Михайло Папієв і додав, що ініціюватиме вирішення проблеми дисбалансу в оплаті праці на найвищих державних рівнях.
Існує чимало обставин, у зв’язку з якими необхідно вносити зміни до розпорядчих документів: законодавчі новації, кадрові ротації, оптимізація освітнього процесу тощо. Як призупинити дію виданого наказу або змінити його окремі пункти? Пропонуємо ознайомитися з особливостями внесення змін до наказів та їх документального оформлення
Що таке корекційно-розвиткова робота та як її реалізовувати в освітньому процесі школи — читайте у статті
Хочете бути впевненими у кожному своєму управлінському рішенні? Наша стаття розкриває ключові аспекти складання та оформлення наказів з основної діяльності. Дізнайтеся про нормативні вимоги, структуру та інші нюанси, щоб ваші накази завжди були чинними, а управління — бездоганним і відповідальним
Уточнимо, коли заплановано осінні канікули в школах у 2026 році, а також розглянемо правила безпеки під час осінніх канікул та які бесіди й інструктажі з учнями провести
Дізнайтеся, чи потрібен річний план роботи асистенту вчителя та за якими вимогами його складати. Чи можливо відобразити в плані всебічну підтримку дитини з ООП в освітньому просторі, ураховуючи її індивідуальні можливості, здібності та інтереси?