Під час візиту німецької гості між XLab та Малою академією наук України укладено домовленість про розвиток співпраці та про наступну зустріч у Німеччині, на якій буде підписано декларацію про спільну діяльність.
Під час візиту німецької гості між XLab та Малою академією наук України укладено домовленість про розвиток співпраці та про наступну зустріч у Німеччині, на якій буде підписано декларацію про спільну діяльність.
Про це повідомила прес-служба МОНмолодьспорту.
Згідно з інформацією відомства, у рамках домовленості планується робота кількох груп учнів-членів МАН у XLab, а також навчання педагогів і обмін досвідом з питань розбудови наукових лабораторій для обдарованої учнівської та студентської молоді.
На завершення зустрічі директор НЦ «МАНу» Оксен Лісовий та директор XLab Єва-Марія Неер виразили сподівання, що укладені домовленості сприятимуть розвитку зв’язків між обдарованими дітьми України та Федеративної Республіки Німеччина.
XLab є експериментальною лабораторією для молоді в м. Геттінгені (Федеративна Республіка Німеччина), яка функціонує з тією самою метою, що й лабораторія МАН – для наближення юних науковців до великої науки. Навчання у XLab проводиться англійською.
Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
Які ключові компетентності формувати в учня початкових класів за вимогами Державного стандарту початкової освіти
Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
Одна з основних функцій асистента вчителя – спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами. Результати спостережень він фіксує у відповідному журналі чи щоденнику. З’ясуємо, у якій формі його ліпше вести, що зазначати, аби записи допомогли команді супроводу розробити або за потреби скоригувати індивідуальну програму розвитку дитини
Психолого-педагогічна характеристика дитини - один із документів, які подають в інклюзивно-ресурсний центр батьки для проведення комплексної оцінки розвитку дитини. Яка роль характеристики та її зміст - читайте у статті. Заодно проаналізуєте зразок характеристики.
Підпишіться на канал 
