14-річний українець виборов приз на престижному вокальному конкурсі

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Національного відбору учасників в Україні не було: 14-річний Влад Каращук сам подав заявку на вокальний конкурс на фестиваль SanRemo Junior та обійшов 2 тисяч інших претендентів.

14-річний Влад Каращук дебютував на музичному фестивалі SanRemo Junior та здобув головний приз серед вокалістів.

Окрім усіх премій — першої, другої, третьої та гран-прі, в цьому конкурсі присуджується ще й спеціальний приз-за вищий рівень професійної майстерності, розповів Влад під час прес-конференції.

«І цей приз отримав я. Це найвища винагорода. Її власника обирало молодіжне журі, яке складається з понад 60 осіб та багатоосібне професійне музичне журі. Що ж стосується учасників, то їх було 32, а представляли вони 14 країн. Мені дуже приємно було отримати таку високу винагороду й голосно заявити на цьому конкурсі про Україну», — додав він.

За словами Каращука, глядачі в Італії зустрічали його дуже добре.

Національного відбору учасників в Україні не було, Влад подавав заявку на конкурс напряму та обійшов 2 тисяч інших претендентів.

На фото: Влад Каращук

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
4461

Перший урок 2026/2027 навчального року — про безбар’єрність

Міністерство освіти і науки України пропонує розпочати навчальний рік всеукраїнським уроком про мову гідності. Як організувати урок, де взяти навчальні та методичні матеріали для його проведення — про це далі у статті
106

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
256

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді