Національного відбору учасників в Україні не було: 14-річний Влад Каращук сам подав заявку на вокальний конкурс на фестиваль SanRemo Junior та обійшов 2 тисяч інших претендентів.
14-річний Влад Каращук дебютував на музичному фестивалі SanRemo Junior та здобув головний приз серед вокалістів.
Окрім усіх премій — першої, другої, третьої та гран-прі, в цьому конкурсі присуджується ще й спеціальний приз-за вищий рівень професійної майстерності, розповів Влад під час прес-конференції.
«І цей приз отримав я. Це найвища винагорода. Її власника обирало молодіжне журі, яке складається з понад 60 осіб та багатоосібне професійне музичне журі. Що ж стосується учасників, то їх було 32, а представляли вони 14 країн. Мені дуже приємно було отримати таку високу винагороду й голосно заявити на цьому конкурсі про Україну», — додав він.
За словами Каращука, глядачі в Італії зустрічали його дуже добре.
Національного відбору учасників в Україні не було, Влад подавав заявку на конкурс напряму та обійшов 2 тисяч інших претендентів.
На фото: Влад Каращук
Рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів МОН затвердило у серпні 2025-го. Уточнюємо функції, види, рівні, критерії та правила оцінювання учнів
Розуміння критеріїв оцінювання – ваш ключ до ефективного навчання. У цій статті ви знайдете відповіді на питання, як оцінювати знання учнів, як це працює в різних класах і форматах навчання, та як зробити цей процес справедливим і зрозумілим для кожного. Читайте далі, щоб опанувати інструменти, які допоможуть вашим учням досягати кращих результатів!
За яким планом складають психолого-педагогічну характеристику учня? Покрокова інструкція, що полегшить вам роботу
Часто практичним психологам закладів освіти надходить запит провести діагностику дитини та подати результати обстеження в різні служби. Оптимальним варіантом представлення результатів обстеження є психологічна характеристика учня. Можете скористатися її орієнтовною схемою та зразком, поданими у статті
Чому інтерактивні методи навчання найефективніші та як їх використовувати в роботі з дошкільниками, учнями й педагогами. Принципи, завдання, класифікації, приклади інтерактивних методів навчання
Підпишіться на канал 
