Індійський школяр вирішив задачу, яку не зміг розв’язати сам Ісаак Ньютон

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Відкриття індійського генія дозволить вченим розраховувати максимально точну траєкторію руху балістичних ракет.

16-річний підліток індійського походження Шоурійя Рей знайшов вирішення задачі з теорії динаміки частинок, яку не зміг розв’язати сам Ісаак Ньютон.

Насправді школяр взявся за цю задачу суто заради інтересу, аби перевірити свої здібності. Підліток самостійно вивчив теорію динаміки частинок.

Виявляється, над цією задачею понад 350 років билися найкращі вчені людства. А вирішити її не змогли навіть за допомогою найсучасніших комп'ютерних технологій.

Тепер відкриття індійського генія дозволить вченим отримати відповіді одразу на кілька важливих питань. Фахівці можуть розраховувати максимально точну траєкторію руху балістичних ракет.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Програма «Дитина»: коротко про головне

У статті коротко розкрито зміст, структуру та завдання програми «Дитина» для дітей віком від 2 до 7 років. Програма є чинною, відповідає вимогам МОН і Базовому компоненту дошкільної освіти.
236956

Безпечне освітнє середовище закладу освіти

Що таке безпечне освітнє середовище, його ознаки та принципи? Як забезпечити психологічно безпечне середовище? Які заходи необхідно впровадити у вашому закладі освіти — читайте у статті
139150

Які доплати передбачені педагогічним працівникам за інклюзію

У закладах освіти, де створені класи (групи) для інклюзивного навчання, педагогічним працівникам, які в них працюють, встановлюють відповідну доплату. Так само право на неї мають керівні працівники закладів освіти за організацію роботи в таких класах чи групах. Розглянемо особливості встановлення такої доплати з урахуванням змін у законодавстві
31246

Як політика «Освіта для життя» змінює українську школу

Упровадження комплексної політики МОН «Освіта для життя», яка є продовженням реформи НУШ, розпочалося у вересні 2025 року. Які зміни вже відбулися у школах, а які очікуються до 2030 року? Яку користь вчителям дають інструменти цифрової платформи «Освіта для життя»? Про все це — далі у статті
657

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді