10 київських школярів вибороли перемогу у конкурсі з програмування

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Конкурс з програмування «Навчайся граючи» є вдалим поєднанням застосування інформаційних технологій для вирішення проблем охорони навколишнього середовища та підвищення ефективності навчання за допомогою гри.

Імена десятьох переможців конкурсу з програмування «Kodu – навчайся граючи», який проводився серед учнів загальноосвітніх навчальних закладів Києва, оголосили у приміщенні компанії «Майкрософт Україна».

У заході взяли участь кореспонденти журналу «Заступник директора школи», які дізналися, що протягом трьох місяців (січень-березень 2012 року) учні 3-10 класів створювали ігри та інтерактивні навчальні проекти, використовуючи спеціально розроблену для цього мову програмування Kodu.

Згідно з інформацією, цьогоріч конкурс з програмування «Kodu ― навчайся граючи» проведено вперше. Для участі у Конкурсі було зареєстровано 45 робіт у трьох номінаціях («Виховний проект», «Освітній проект», «Безпека в Інтернеті»). До складу журі, яке оцінювало розробки школярів, увійшли Олександр Поляков ― директор видавництва BHV, Євген Родін – директор компанії NewGround та Артур Кочарян ― координатор програми «Онляндія ― безпека дітей в Інтернеті» компанії «Майкрософт Україна».

Перший заступник начальника Головного управління освіти і науки Київської міської державної адміністрації Вікторія Челомбітько привітала учасників та переможців конкурсу. «Юне покоління має власне бачення вирішення проблем сучасності, у тому числі й екологічних. Це перший серйозний досвід презентації своєї роботи, створеної за допомогою своїх вчителів. Те, про що ви мрієте сьогодні та втілюєте у життя, може стати завтра для всіх нас великим відкриттям. Відкривайте світ і себе! А дорослі вам у тому допоможуть».

Заступник директора Інституту інноваційних технологій та змісту освіти МОНмолодьспорту Тамара Пушкарьова, яка взяла участь у заході, зазначила, що Конкурс з програмування «Навчайся граючи» є вдалим поєднанням застосування інформаційних технологій для вирішення проблем охорони навколишнього середовища та підвищення ефективності навчання за допомогою гри.

За словами члена журі, директора компанії NewGround Євгена Родіна, вік учасників не вливав на оцінку. Натомість головними критеріями оцінки робіт були продуманий і завершений ігровий сценарій, зрозумілість гри, кількість героїв та рівнів складності, логіка нарахування балів та проходження гри. Окрім того, важливим завданням стало втілення освітньої та соціальної ідеї у кожному проекті. «Дуже сподіваюся, що переможці та конкурсанти плідно попрацюють, щоб вдосконалити свої ігри, які можуть стати справжніми «хітами» мобільної та комп'ютерної ігрової індустрії», ― наголосив Євген Родін.

Серед проектів, які відзначило журі, — ігри, що закликають дітей бути уважними до свого здоров’я, навколишнього середовища та вчитися протидіяти різноманітним загрозам, які можливі у мережі інтернет.

Перший міський конкурс програмування «Навчайся граючи» проходив з ініціативи та за підтримки компанії «Майкрософт Україна», Інституту інноваційних технологій та змісту освіти МОНмолодьспорту та Головного управління освіти і науки Київської міської державної адміністрації. 

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Портфоліо для атестації: як ефектно презентувати свої досягнення

Сучасне портфоліо вчителя як презентація до атестації і не тільки — яким воно може бути? Скористайтеся порадами зі статті — і ваше портфоліо чітко й вичерпно «розповість» про ваш професійний досвід
23628

Педагогічне кредо вчителя: повір у неймовірне — і зможеш зробити неможливе

Чи відіграє педагогічне кредо свою роль у вашій професійній діяльності? Чи ви його склали й забули? Воно справжнє, саме для вас і про вас, чи абстрактне, для веб-сайту школи чи плакату на стіні?
58493

Адаптація п’ятикласників до навчання у школі

Матеріал статті ви зможете використати: при підготовці до виступу на батьківських зборах як класний керівник чи психолог; у консультаціях батьків з питань адаптації учнів 5 класу до навчання в базовій (основній) школі; для самоосвіти як вчитель.
125322

Батьківські збори в 1 класі: як допомогти дитині адаптуватися

Роз’ясніть, як батьки можуть підтримати дитину в адаптаційний період. Ознайомте їх із фізіологічними й психологічними особливостями адаптації дитини до школи. Запропонуйте виконати практичні вправи. Налагодьте партнерські відносини з батьками
21503

Як застосовувати нові критерії оцінювання навчальних досягнень учнів

Розуміння критеріїв оцінювання – ваш ключ до ефективного навчання. У цій статті ви знайдете відповіді на запитання, як оцінювати знання учнів у різних класах та як зробити цей процес справедливим і зрозумілим для кожного. Опануйте інструменти, які допоможуть учням досягати кращих результатів
302031

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді