Загальноміський огляд-конкурс «Шкільний дворик» (Конкурс) проводиться відповідно до проекту «Київ ― моє місто. Мені в ньому жити, мені його створювати», в рамках місячника з благоустрою, озеленення та поліпшення санітарного стану міста у 2012 році.
Розпочався міський етап загальноміського огляду-конкурсу «Шкільний дворик» в м. Києві, який проводиться з 15 по 26 жовтня 2012 року.
Загальноміський огляд-конкурс «Шкільний дворик» (Конкурс) проводиться відповідно до проекту «Київ ― моє місто. Мені в ньому жити, мені його створювати», в рамках місячника з благоустрою, озеленення та поліпшення санітарного стану міста у 2012 році.
Мета Конкурсу:
― благоустрій пришкільної території;
― залучення учнів до суспільної праці та до практичної природоохоронної діяльності;
― формування у школярів екологічної культури та активної життєвої позиції.
Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
Які ключові компетентності формувати в учня початкових класів за вимогами Державного стандарту початкової освіти
Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
Одна з основних функцій асистента вчителя – спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами. Результати спостережень він фіксує у відповідному журналі чи щоденнику. З’ясуємо, у якій формі його ліпше вести, що зазначати, аби записи допомогли команді супроводу розробити або за потреби скоригувати індивідуальну програму розвитку дитини
Психолого-педагогічна характеристика дитини - один із документів, які подають в інклюзивно-ресурсний центр батьки для проведення комплексної оцінки розвитку дитини. Яка роль характеристики та її зміст - читайте у статті. Заодно проаналізуєте зразок характеристики.