Шановні освітяни! Ми вже створили на форумі тему для наступного засідання. Якщо у Вас не буде можливості взяти участь в обговоренні у зазначений час, Ви можете залишити своє запитання заздалегідь.
Наступне онлайн-засідання «Ранкова кава із заступником директора школи» відбудеться у п’ятницю, 19 жовтня о 10: 00 на форумі освітян України.
Тема онлайн-зустрічі ― «Про планові перевірки навчальних закладів».
Реєстрація (привітання) почнеться о 9:00.
Шановні освітяни! Ми вже створили на форумі тему для наступного засідання. Якщо у Вас не буде можливості взяти участь в обговоренні у зазначений час, Ви можете залишити своє запитання заздалегідь.
Окрім того, хочемо повідомити, що «Ранкова кава із заступником директора школи» тепер проводитиметься по п’ятницям один раз на місяць.
Онлайн-засідання з інших напрямків ― їх періодичність та теми ― будуть оголошені трохи пізніше. Слідкуйте за повідомленнями на «Педраді». Нині вже відома дата онлайн-зустрічі з головами місцевих осередків АПДО ― це 30 жовтня.
Які ключові компетентності формувати в учня початкових класів за вимогами Державного стандарту початкової освіти
Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
Одна з основних функцій асистента вчителя – спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами. Результати спостережень він фіксує у відповідному журналі чи щоденнику. З’ясуємо, у якій формі його ліпше вести, що зазначати, аби записи допомогли команді супроводу розробити або за потреби скоригувати індивідуальну програму розвитку дитини
Психолого-педагогічна характеристика дитини - один із документів, які подають в інклюзивно-ресурсний центр батьки для проведення комплексної оцінки розвитку дитини. Яка роль характеристики та її зміст - читайте у статті. Заодно проаналізуєте зразок характеристики.
Система забезпечення якості освіти має на меті гарантувати якість освіти, формувати довіру суспільства до системи та закладів освіти і постійно й послідовно підвищувати якість освіти. Які складники системи забезпечення якості освіти та як вони взаємопов'язані?
Підпишіться на канал 
