Найкращі конкурсні роботи будуть відзначені дипломами і опубліковані в журналі «Вихователь-методист дошкільного закладу». Переможці Конкурсу отримують Почесні дипломи від напряму «Експертус Освіта» та цінні подарунки від Видавничого дому «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку».
Журнал «Вихователь-методист дошкільного закладу» оголошує конкурс серед працівників дошкільних навчальних закладів ― «Методичний супровід розвитку дітей раннього віку».
«Цього року ми визначимо автора найкращої розробки щодо методичного супроводу розвитку дітей раннього віку. Тематика конкурсних матеріалів не обмежена. Вони можуть висвітлювати як цілісну систему методичного супроводу розвитку дітей раннього віку, так і окремі її складові», ― наголосила головний редактор журналу Наталя Савінова.
Згідно з інформацією, найкращі конкурсні роботи будуть відзначені дипломами і опубліковані в журналі «Вихователь-методист дошкільного закладу». Переможці Конкурсу отримують Почесні дипломи від напряму «ЕкспертусОсвіта» та цінні подарунки від Видавничого дому «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку».
«Тож із нетерпінням чекатимемо на ваші авторські розробки з фотографіями, які ілюструють розробку! Конкурсні роботи редакція приймає з 25 січня по 31 травня 2013 року», ― повідомила Н.Савінова.
Детальнішу інформацію щодо умов конкурсу та порядку визначення переможців ви знайдете на с. 66 № 1/2013 журналу «Вихователь-методист дошкільного закладу».
Увага! Ознайомтеся з умовами та завкою, завантаживши на свій комп’ютер Положення про конкурс «Методичний супровід розвитку дітей раннього віку».
У статті коротко розкрито зміст, структуру та завдання програми «Дитина» для дітей віком від 2 до 7 років. Програма є чинною, відповідає вимогам МОН і Базовому компоненту дошкільної освіти.
Що таке безпечне освітнє середовище, його ознаки та принципи? Як забезпечити психологічно безпечне середовище? Які заходи необхідно впровадити у вашому закладі освіти — читайте у статті
Окреслимо основні положення Законів України «Про освіту» та «Про повну загальну середню освіту» щодо інклюзивного навчання. Проаналізуємо зміни, на які треба зважати керівництву школи
У закладах освіти, де створені класи (групи) для інклюзивного навчання, педагогічним працівникам, які в них працюють, встановлюють відповідну доплату. Так само право на неї мають керівні працівники закладів освіти за організацію роботи в таких класах чи групах. Розглянемо особливості встановлення такої доплати з урахуванням змін у законодавстві
Упровадження комплексної політики МОН «Освіта для життя», яка є продовженням реформи НУШ, розпочалося у вересні 2025 року. Які зміни вже відбулися у школах, а які очікуються до 2030 року? Яку користь вчителям дають інструменти цифрової платформи «Освіта для життя»? Про все це — далі у статті
Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте 
