Травневий випуск журналу присвячений висвітленню питань родинного та суспільного виховання дитини. Пропонуємо ознайомитися з його змістом.
Вийшов друком травневий номер (№ 5/2013) журналу «Вихователь-методист дошкільного закладу».
У публікаціях «Золота лінія перетину домашнього і суспільного виховання дітей дошкільного віку», «Гармонія родинних стосунків різних поколінь — необхідна умова родинного виховання», «Рідний дім — центр просторового буття дитини» розглянуто питання родинного та суспільного виховання.
Автор статті «Реалізація творчого освітнього проекту «Батьківські родзинки для кожної дитинки» ділиться з читачами цікавим досвідом взаємодії батьків і педагогів щодо розвитку творчого потенціалу дітей через проектну діяльність.
Стаття «Літо дітям — на добро, на втіху, або Особливості планування роботи з дошкільниками влітку» містить корисні поради щодо того, як ефективно спланувати роботу педагогів у дитячому садку протягом літа.
Крім того, у травневому числі вашого фахового видання знайдете оригінальні сценарії та методичні рекомендації щодо відзначення у дошкільному закладі Дня родини та Дня шоколаду.
Усе це та багато іншої важливої, корисної та актуальної інформації дізнавайтеся зі сторінок щомісячного спеціалізованого журналу «Вихователь-методист дошкільного закладу».
Чи не найбільше запитань, які надходять до нас від освітян, стосуються педагогічного навантаження вчителів. Розглянемо найпоширеніші. Відповіді — за матеріалами журналу "Практика управління закладом освіти"
Зробіть літо для дошкільнят ще яскравішим та кориснішим! Тримайте добірку пісень про літо, які не тільки піднімуть настрій, а й допоможуть розвинути у малюків почуття ритму, пам'ять та уяву. Використовуйте їх для повсякденних занять та свят
Питання академічної доброчесності має бути складником Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти. Прописати це нескладно… Утім важливо, щоб це було не лише на папері. Тому ця стаття — для кожного педагога.
Самоосвіта вихователя — рушійна сила його професійного розвитку. Які складники самоосвіти і що зробити, щоб самоосвіта не була стихійною і безсистемною — розглядаємо у статті. Скористайтеся також анкетою, щоб з'ясувати рейтинг чинників самоосвіти
З’ясуємо, як змінилося педагогічне навантаження працівників закладів дошкільної освіти, як співвідноситься педагогічне навантаження і робочий час. Ознайомтеся з таблицею, у якій ми порівняли нинішній обсяг педнавантаження працівників ЗДО з тим, що був раніше
Підпишіться на канал 
