Травневий випуск журналу присвячений висвітленню питань родинного та суспільного виховання дитини. Пропонуємо ознайомитися з його змістом.
Вийшов друком травневий номер (№ 5/2013) журналу «Вихователь-методист дошкільного закладу».
У публікаціях «Золота лінія перетину домашнього і суспільного виховання дітей дошкільного віку», «Гармонія родинних стосунків різних поколінь — необхідна умова родинного виховання», «Рідний дім — центр просторового буття дитини» розглянуто питання родинного та суспільного виховання.
Автор статті «Реалізація творчого освітнього проекту «Батьківські родзинки для кожної дитинки» ділиться з читачами цікавим досвідом взаємодії батьків і педагогів щодо розвитку творчого потенціалу дітей через проектну діяльність.
Стаття «Літо дітям — на добро, на втіху, або Особливості планування роботи з дошкільниками влітку» містить корисні поради щодо того, як ефективно спланувати роботу педагогів у дитячому садку протягом літа.
Крім того, у травневому числі вашого фахового видання знайдете оригінальні сценарії та методичні рекомендації щодо відзначення у дошкільному закладі Дня родини та Дня шоколаду.
Усе це та багато іншої важливої, корисної та актуальної інформації дізнавайтеся зі сторінок щомісячного спеціалізованого журналу «Вихователь-методист дошкільного закладу».
Що таке STEM-освіта і яка її мета. Які завдання організаційної та навчально-методичної роботи. Як впроваджують стем-освіту в школах. Про все це – далі у статті
Освітні втрати глибші за «невивчені теми». Це втрачені впевненість і відчуття причетності. Щоб допомогти учням відновити поступ, школі потрібні не лише додаткові уроки, а й атмосфера підтримки. Ділимося алгоритмом, як організувати роботу з подолання втрат через системні зміни та психологічний комфорт
Розробити стратегію розвитку закладу освіти — означає спроєктувати бажаний стан закладу, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
Традиційні та нетрадиційні батьківські збори в дитячому садку: чим відрізняються, які загальні правила, як підготувати та провести.
На закінчення навчального семестру в закладах загальної середньої освіти педагоги підбивають підсумки роботи, звітують. Нині звіт вчителя за семестр — це здебільшого вчасне виставлення оцінок за семестр, коректно заповнені класний журнал, свідоцтва досягнень або табелі навчальних досягнень учнів
Підпишіться на канал 
