Травневий випуск журналу присвячений висвітленню питань родинного та суспільного виховання дитини. Пропонуємо ознайомитися з його змістом.
Вийшов друком травневий номер (№ 5/2013) журналу «Вихователь-методист дошкільного закладу».
У публікаціях «Золота лінія перетину домашнього і суспільного виховання дітей дошкільного віку», «Гармонія родинних стосунків різних поколінь — необхідна умова родинного виховання», «Рідний дім — центр просторового буття дитини» розглянуто питання родинного та суспільного виховання.
Автор статті «Реалізація творчого освітнього проекту «Батьківські родзинки для кожної дитинки» ділиться з читачами цікавим досвідом взаємодії батьків і педагогів щодо розвитку творчого потенціалу дітей через проектну діяльність.
Стаття «Літо дітям — на добро, на втіху, або Особливості планування роботи з дошкільниками влітку» містить корисні поради щодо того, як ефективно спланувати роботу педагогів у дитячому садку протягом літа.
Крім того, у травневому числі вашого фахового видання знайдете оригінальні сценарії та методичні рекомендації щодо відзначення у дошкільному закладі Дня родини та Дня шоколаду.
Усе це та багато іншої важливої, корисної та актуальної інформації дізнавайтеся зі сторінок щомісячного спеціалізованого журналу «Вихователь-методист дошкільного закладу».
Система забезпечення якості освіти має на меті гарантувати якість освіти, формувати довіру суспільства до системи та закладів освіти і постійно й послідовно підвищувати якість освіти. Які складники системи забезпечення якості освіти та як вони взаємопов'язані?
Варто говорити з дітьми про гроші вже з раннього віку як з дорослими й відповідати на їхні запитання. Лише за таких умов у дітей поступово формуватимуться адекватні уявлення про гроші та навички правильного поводження з ними.
Спланувати підвищення кваліфікації педагогів — завдання керівника або заступника керівника закладу освіти. У якій послідовності це робити? Що врахувати? У статті отримаєте відповіді на ці запитання, а також підказки для складання орієнтовного й річного планів підвищення кваліфікації
Цифровізація в початкових класах — це не про заміну вчителя планшетом, а про залучення дитини, яка звикла до інтерактивного контенту. Якщо учні втрачають фокус через 10 хвилин після початку уроку, час оновити ваш методичний арсенал. У новій статті розбираємо прості сервіси, які не потребують багато часу на підготовку, але миттєво змінюють динаміку в класі
Підсумки атестації педагогічних працівників підбивають після того, як атестаційні комісії ухвалять відповідні рішення. З’ясуємо, як підбивають підсумки атестації, які документи оформлюють за її результатами
Підпишіться на канал 
