Громадське обговорення проекту Інструкції з ведення діловодства у загальноосвітніх навчальних закладах

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Міністерство освіти і науки ініціює громадське обговорення проекту Інструкції з ведення діловодства у загальноосвітніх навчальних закладах, яке триватиме до 1 липня 2013 року.

Міністерство освіти і науки України 1 червня 2013 року оприлюднило проект Інструкції з ведення діловодства у загальноосвітніх навчальних закладах.

Інструкція встановлює загальні вимоги щодо документування управлінської інформації, організації роботи з документами та перелік типових документів, що обов’язково створюють під час діяльності загальноосвітніх навчальних закладів із зазначенням строків зберігання.

Проект розміщено у рубриці «Громадське обговорення» на офіційному веб-сайті Міністерства освіти і науки України.

Зауваження та пропозиції до цього проекту можна надсилати на електронну адресу [email protected]  до 1 липня 2013 року.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів за вимогами НУШ

Розуміння критеріїв оцінювання – ваш ключ до ефективного навчання. У цій статті ви знайдете відповіді на питання, як оцінювати знання учнів, як це працює в різних класах і форматах навчання, та як зробити цей процес справедливим і зрозумілим для кожного. Читайте далі, щоб опанувати інструменти, які допоможуть вашим учням досягати кращих результатів!
297783

Як скласти психолого-педагогічну характеристику учня з особливими освітніми потребами

Часто практичним психологам закладів освіти надходить запит провести діагностику дитини та подати результати обстеження в різні служби. Оптимальним варіантом представлення результатів обстеження є психологічна характеристика учня. Можете скористатися її орієнтовною схемою та зразком, поданими у статті
442846

Інтерактивні методи навчання для всіх: від дошкільників до педагогів

Чому інтерактивні методи навчання найефективніші та як їх використовувати в роботі з дошкільниками, учнями й педагогами. Принципи, завдання, класифікації, приклади інтерактивних методів навчання
226454

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді