Підпишіться на Messenger-канал Організація Об'єднаних Націй з питань освіти, науки і культури (ЮНЕСКО) повідомила, що за її даними у багатьох країнах світу нині спостерігається низький рівень освіти дітей.
У доповіді організації наголошується, що на сьогодні близько 250 млн. дітей у світі не вміють читати, писати і рахувати.
Крім того, у ЮНЕСКО констатують: низький рівень підготовки спостерігається й у 25% учителів третини країн світу.
Як повідомляє Бі-Бі-Сі, красномовним прикладом є пакистанська провінція Сінд. У деяких школах провінції взагалі немає вчителів і тамтешні старші діти мають навчати молодші класи власними силами.
Статті за темою
Усі статті за темоюСтворюємо освітні презентації за допомогою штучного інтелекту
Пропонуємо огляд найпоширеніших безплатних платформ, які використовують штучний інтелект і дають педагогам змогу без зайвих зусиль створювати сучасні, цікаві, візуально привабливі презентації
2991
Портфоліо вихователя: що це, навіщо і як його оформити
Портфоліо вихователя — це спосіб продемонструвати свій підхід до професії, показати себе як фахівця, який постійно розвивається. Як створити й оформити портфоліо вихователя дошкільного закладу? Яким воно має бути і чи є необхідною умовою для атестації чи конкурсу? Про це — у статті.
51540
Комплексне оцінювання розвитку дитини в інклюзивно-ресурсному центрі
Комплексне психолого-педагогічне оцінювання розвитку дитини є одним із механізмів забезпечення права дітей з особливими освітніми потребами на належну освіту. Розглянемо порядок його проведення та документальний супровід
56624
Технології приготування страв у дошкільних закладах: картотека
Скористайтеся інтерактивним сервісом, щоб отримати технологічні карти страв для харчування дітей у ЗДО. Рекомендації та кілька технологічних карток скачайте зі статті просто зараз.
63578
Інтерактивні методи навчання для усіх: від дошкільників до педагогів
Чому інтерактивні методи навчання найефективніші та як їх використовувати в роботі з дошкільниками, учнями й педагогами. Принципи, завдання, класифікації, приклади інтерактивних методів навчання
219667
