Організація Об'єднаних Націй з питань освіти, науки і культури (ЮНЕСКО) повідомила, що за її даними у багатьох країнах світу нині спостерігається низький рівень освіти дітей.
У доповіді організації наголошується, що на сьогодні близько 250 млн. дітей у світі не вміють читати, писати і рахувати.
Крім того, у ЮНЕСКО констатують: низький рівень підготовки спостерігається й у 25% учителів третини країн світу.
Як повідомляє Бі-Бі-Сі, красномовним прикладом є пакистанська провінція Сінд. У деяких школах провінції взагалі немає вчителів і тамтешні старші діти мають навчати молодші класи власними силами.
Статті за темою
Усі статті за темоюКлючові акценти Концепції Нової української школи: актуально
В умовах сучасних викликів освіта відіграє ключову роль у формуванні майбутнього покоління. Дізнайтеся, як Нова українська школа відповідає на ці виклики та готує учнів до життя в XXI столітті.
101774
Планування роботи ГПД: рутина чи творчість?
Ефективність роботи вихователя ГПД значно залежить від професійного та вмотивованого планування ним навчальних і виховних заходів
14648
Порядок створення груп подовженого дня в початковій школі
Групи продовженого дня допомагають дітям успішно навчатися та розвиватися, а також полегшують життя їхнім батькам. Оглянемо алгоритм утворення та функціонування ГПД у закладах загальної середньої освіти. Також уточнимо особливості діяльності інклюзивних ГПД
188394
Портфоліо вихователя: що це, навіщо і як його оформити
Портфоліо вихователя — це спосіб продемонструвати свій підхід до професії, показати себе як фахівця, який постійно розвивається. Як створити й оформити портфоліо вихователя дошкільного закладу? Яким воно має бути і чи є необхідною умовою для атестації чи конкурсу? Про це — у статті.
59004
Документи вихователя ГПД: щоб нічого не забути
Які документи щодо діяльності групи подовженого дня мають бути обов'язково - розглядаємо у статті
96297
