Директор Українського центру оцінювання якості освіти пропонує розпочати підготовку Концепції реформування системи зовнішнього оцінювання. Передбачається, що в її розробці візьмуть участь представники громадянського суспільства, науковці та педагоги.
Директор Українського центру оцінювання якості освіти (УЦОЯО) Ігор Лікарчук вважає за необхідне підготувати Концепцію реформування системи зовнішнього незалежного оцінювання (для вступників до ВНЗ).
Незважаючи на необхідність вирішення дуже нагальних і складних проблем функціонування УЦОЯО та підготовки до ЗНО-2014 на сучасному етапі, Ігор Лікарчук вважає, що сьогодні необхідно розпочати підготовку цієї концепції, повідомляє інформаційно-аналітичний портал «Вища освіта».
Організувати цю роботу запропоновано таким чином:
- Концепцію мають розробити представники громадянського суспільства, ВНЗ, наукової спільноти та експертного середовища.
- Концепція має пройти ґрунтовне громадське обговорення.
- На основі розробленої та затвердженої концепції Український центр оцінювання якості освіти має підготувати технологію проведення ЗНО, яка б дала змогу реалізувати завдання, визначені у концепції.
Також Ігор Лікарчук висловив сподівання на те, що вдасться знайти позабюджетні кошти для фінансової підтримки розробників концепції.
Тиждень безпеки життєдіяльності в ЗДО є важливим для систематизації знань дітей про безпечну поведінку. Діти мають дізнаватися про правила безпечної поведінки і від педагогів, і від батьків. Як організувати комплексну роботу із взаємодією всіх учасників освітнього процесу — дізнаємося зі статті
Часто практичним психологам закладів освіти надходить запит провести діагностику дитини та подати результати обстеження в різні служби. Оптимальним варіантом представлення результатів обстеження є психологічна характеристика учня. Можете скористатися її орієнтовною схемою та зразком, поданими у статті
За яким планом складають психолого-педагогічну характеристику учня? Покрокова інструкція та зразок, що полегшить вам роботу
«Скажи мені що-небудь, щоб я тебе побачив», — звертався давньогрецький філософ Сократ до своїх учнів. У всі часи вчителя-майстра вирізняє вміння налагоджувати педагогічне спілкування з учнями та колегами, досягати взаєморозуміння з ними та вести за собою
Що таке формувальне оцінювання учнів та за яким алгоритмом його організовують? Методичні рекомендації щодо формувального оцінювання учнів
Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте 
