Підсумки конкурсу для практичних психологів дошкілля підбито: вітаємо переможців!

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Редакція фахового журналу «Практичний психолог: Дитячий садок» підбила підсумки професійного конкурсу. Авторські розробки учасників засвідчили високий професійний рівень практичних психологів дошкілля. Пропонуємо ознайомитися з результатами.

Добіг кінця професійний конкурс для практичних психологів дитячих садків «Психологічний супровід становлення вікових новоутворень у дошкільника». Після детального вивчення надісланих на конкурс робіт конкурсне журі визначило найкращі з них — найбільш цікаві, неординарні та творчі. Тож вітаємо переможців та дипломантів конкурсу!

Упродовж кількох місяців до редакції журналу «Практичний психолог: Дитячий садок» надійшло чимало робіт з усіх регіонів України. Конкурсні роботи були різними — як за формою, так і за змістовим висвітленням питання психологічного супроводу становлення вікових новоутворень у дошкільника.

Кожну з них члени конкурсної комісії на чолі зі Світланою Ладивір — провідним науковим співробітником лабораторії психології дошкільника Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України, кандидатом психологічних наук — детально проаналізували й визначили найкращих.

Переможці конкурсу: 

I місце — Вікторія Білопола, практичний психолог комунального комбінованого дошкільного навчального закладу № 236, м. Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.

II місце — Людмила Шаломитова, практичний психолог комунального дошкільного навчального закладу № 281, м. Донецьк.

III місце — Олена Кулик, практичний психолог Іванівського дошкільного навчального закладу «Малятко», Вінницька обл.

Дипломанти конкурсу: Олена Гулько, Наталія Клубенко, Тетяна Лисенко, Олена Малищенко, Катерина Сисоєва, Наталія Цибуля.

Щиро вітаємо кращих із кращих!

Дізнайтеся більше про результати на офіційному сайті конкурсу «Психологічний супровід становлення вікових новоутворень у дошкільника».

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Підготовка дитини до навчання в школі: очікування та реальність

У чому полягає підготовка дитини до першого класу та що означає поняття готовності дитини до школи? Розглянемо багатовимірність поняття наступності та характеристики дитини, що стосуються її дошкільної зрілості
2513

Картотека дидактичних ігор: як створити і застосовувати в роботі з дошкільниками

Картотека дидактичних ігор — інструмент ефективної організації освітньої діяльності в дитсадку. Картотека систематизує, впорядковує і оптимізує розвивальну роботу вихователя з дітьми. Як створити картотеку та приклади її впорядкування — у статті.
5207

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
5488

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді