Які подарунки отримали переможці конкурсу «Ми — рок-зіркова школа!», організованого журналом «Учитель музичного мистецтва» Цифрового видавництва Експертус? Читайте та дивіться відео про нагородження команди, яка посіла перше місце.
Перемогу в конкурсі «Ми — рок-зіркова школа!» здобула творча команда ДП СЗОШ І–ІІІ ступенів № 5 з поглибленим вивченням іноземних мов із м. Дубно Рівненської області. Вони представили на суд журі свою конкурсну роботу — рок-мюзикл, композитором і режисером якого є учитель музичного мистецтва та художньої культури Іван Федоров. У ролях — учні 6–8-х класів: Влада Рішко, Ірина Зірук, Вадим Колосовський, Богдан Касаткін, Діана Прокопчук, Артур Лелеткін, Денис Федоров, Володимир Рудець та Степан Тимощук.
Довгоочікуваний приз для переможців конкурсу — вечеря із зірками та запис на столичній студії звукозапису.
Зустріч переможців конкурсу з фронтменом гурту «Люм’єр», фіналістом талант-шоу «X-фактор» Романом Веремейчиком та фіналісткою шоу «Танцюють всі!-4» Катериною Бєлявською відбулася в столичному арт-ресторані «Шляпа». Керівник напряму «Експертус Освіта» Лариса Ільченко та головний редактор журналу «Учитель музичного мистецтва» Тетяна Вовк вручили команді-переможцю дипломи.
Далі на творчу команду учителя й учнів чекав уже інший подарунок — запис на столичній студії звукозапису «Кофеїн», де вони записали пісенні композиції.
Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
Чому медитація — проста і пасивна — стає порятунком для людини? Як саме вона впливає на наш мозок та емоції? Які техніки доступні для кожного з нас, щоб віднайти свій особистий «тихий острівець» у шаленому потоці повсякденного? Використайте прості техніки, щоб допомогти собі та навчити своїх учнів
Хочете бути впевненими у кожному своєму управлінському рішенні? Наша стаття розкриває ключові аспекти складання та оформлення наказів з основної діяльності. Дізнайтеся про нормативні вимоги, структуру та інші нюанси, щоб ваші накази завжди були чинними, а управління — бездоганним і відповідальним
У Законі про дошкільну освіту визначено вісім типів організації освітньої діяльності. Таке розмаїття дає змогу забезпечити доступність дошкільної освіти для кожної дитини з урахуванням її індивідуальних особливостей, потреб, інтересів та здібностей. У цій статті більше розглянемо саме нові альтернативні типи дитсадків
У статті — алгоритм, за яким зможете правильно організувати роботу з розроблення індивідуальної програми розвитку
Підпишіться на Telegram-канал 
