МОН радить школам створювати цифрові коворкінги в укриттях для учнів

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
МОН рекомендує школам облаштувати коворкінги в укриттях: як це працюватиме

Школи готують до можливих відключень

Міністерство освіти і науки рекомендує школам створювати в укриттях «центри цифрової освіти» або коворкінги. Вони мають допомогти організувати навчання учнів під час тривалих повітряних тривог та можливих перебоїв з електроенергією, теплом і водопостачанням.

Відповідні рекомендації МОН надало школам у листі щодо організації роботи в осінньо-зимовий період.

Як організувати 2026/2027 навчальний рік: акценти МОН

Що пропонують облаштувати в укриттях

У школах радять створювати безпечні простори для учнів, які навчаються дистанційно. Під час тривалих обстрілів діти зможуть підключатися до онлайн-уроків безпосередньо з укриття.

Передбачається, що учні перебуватимуть там під наглядом педагога або психолога.

Які формати навчання пропонує МОН

Окрім коворкінгів, школам рекомендують гнучко організовувати освітній процес залежно від безпекової ситуації та можливостей укриття.

Зокрема, йдеться про:

  • скорочення тривалості занять — залежно від місткості укриття академічна година може тривати 30 або 40 хвилин;
  • пріоритетне та ротаційне навчання в укритті — насамперед для учнів 1–4 класів, а за наявності вільного місця — для інших паралелей, зокрема 5, 9 та 10 класів;
  • навчання в укритті у дві зміни — для звільнення місця для інших учнів;
  • комбіноване навчання — учні працюють дистанційно у своїх класах, а під час повітряної тривоги переходять до укриття та продовжують заняття там.

МОН також допускає тимчасове переведення учнів початкової школи до сусідніх закладів освіти, якщо вони розташовані на відстані евакуації до 500 метрів і мають укриття достатньої місткості.

Запропоновані підходи мають дати школам більше можливостей адаптувати навчання до перебоїв з електропостачанням та складної безпекової ситуації в осінньо-зимовий період.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Атестація педагогів ЗДО: повний алгоритм від графіка до презентації досвіду

Розбираємо ключові етапи та дедлайни, які не можна пропустити керівнику та вихователю в атестаційний період. Як сформулювати тему самоосвіти, щоб вона була актуальною та відображала реальні здобутки педагога, як наповнити портфоліо — про це також у статті
31695

Психологічна підтримка учнів, батьків та педагогів під час війни

Які техніки психологічної підтримки використовувати, щоб зберегти психічне здоров’я та підвищити адаптаційні можливості людини до складних умов та життя у стані тривоги, невизначеності та стресу
12165

Довідка за результатами контролю в дитячому садку: структура та зміст

Скільки часу ви витрачаєте, щоб скласти довідку за результатами контролю в дитячому садку? Пропонуємо оптимізувати цю діяльність завдяки циклу публікацій з прикладами довідок у журналі «Вихователь-методист дошкільного закладу». А розпочніть із цієї статті
9335

Адаптація дитини до дитячого садка: вдало пройдемо разом

Адаптація — це випробування не лише для малюка, а й для всієї родини. Як пройти його легко та без сліз? У нашій статті ми розповідаємо про три головні чинники, що впливають на успішну адаптацію: досвід дитини, підготовка батьків і професіоналізм педагогів. Дізнайтеся, як допомогти вашому малюку звикнути до нового середовища, уникнути типових помилок і зробити період адаптації спокійним та радісним
3284

Тижневе навантаження педагогів дошкілля: розбираємося в нюансах

З’ясуємо, як змінилося педагогічне навантаження працівників закладів дошкільної освіти, як співвідноситься педагогічне навантаження і робочий час. Ознайомтеся з таблицею, у якій ми порівняли нинішній обсяг педнавантаження працівників ЗДО з тим, що був раніше
77399

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді