В Україні повертають ДПА: як це працюватиме у 4, 9 та 12 класах та чого чекати педагогам
Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Міністерство освіти і науки України та Український центр оцінювання якості освіти (УЦОЯО) готуються до поетапного відновлення державної підсумкової атестації (ДПА). Зміни торкнуться учнів 4-х, 9-х та 12-х (11-х) класів, а розробники обіцяють кардинально новий підхід до проведення та аналізу результатів.
Директорка УЦОЯО Тетяна Вакуленко відповіла на ключові запитання освітян щодо майбутнього атестації. Головні тези та новації — у нашому стислому огляді.
Формат проведення та логістика: друкувати доведеться на місцях
Централізованого друку та доставки паперових матеріалів для ДПА не буде через високу вартість процедури для держави. Обов’язок із забезпечення матеріалами покладається на засновників закладів освіти та безпосередньо на школи. Попри додаткове навантаження, в УЦОЯО вважають це виправданим кроком для отримання об’єктивних даних про якість знань учнів.
📅 Циклограма діяльності заступника директора: серпень
ДПА у 4-му класі: моніторинг замість стресу
Атестація для випускників початкової школи не передбачає «покарань», відрахувань чи залишення на другий рік.
- Мета: отримати зворотний зв’язок про базу знань дитини перед її переходом до 5-го класу.
- Результат: вчителі предметники бачитимуть прогалини у знаннях та зможуть адаптувати програму, не витрачаючи час на з’ясування причин неуспішності наприкінці старшої школи.
Онлайн-платформа та аналітика за допомогою ШІ
Зворотний зв'язок за підсумками атестації надаватиметься через нову спеціальну онлайн-платформу, яка зараз перебуває на стадії розробки.
- Для учнів та батьків: текстова деталізація зафіксує, які теми засвоєно, а над якими варто попрацювати (замість «сухого» бала).
- Для вчителів та адміністрації: аналітичний зріз по класу та всій паралелі для корекції навчального процесу.
Структура тестів: від базових знань до компетентностей
Тестові завдання не обмежуватимуться лише компетентнісними або контекстними задачами. В УЦОЯО наголошують, що оцінювання збереже й класичні завдання на відтворення знань та алгоритмів. Без базових процедурних навичок (наприклад, розуміння математичних об'єктів або лінійних рівнянь) учень не здатен розв’язувати складні контекстні задачі.
Конфіденційність: публічних рейтингів шкіл не буде
Результати ДПА не стануть підставою для формування загальнонаціональних чи регіональних рейтингів шкіл.
- Підсумки атестації будуть доступні виключно самiй школі.
- Головне завдання ДПА у системі НУШ — внутрішня діагностика та аналіз освітніх втрат, а не порівняння закладів між собою.
Підсумок
Уже цієї осені планується пілотування модулів ДПА з мовно-літературної та математичної галузей для 2000 десятикласників. Зразки перших завдань для 4-го класу вже доступні для ознайомлення на офіційному сайті УЦОЯО.

