Міністерство соціальної політики України повідомляє, що на сьогодні пропозицій щодо скасування права на пенсію за вислугу років не розглядає. Працівники бюджетної сфери мають право на призначення пенсії за вислугу років за наявності вислуги від 25 до 30 років, незалежно від віку.
Законом України «Про загальнообов’язкове державне пенсійне страхування» від 09.07.2003 № 1058-IV (далі — Закон № 1058-IV) збережено всі умови призначення пенсій на пільгових умовах, які були передбачені Законом України «Про пенсійне забезпечення» від 05.11.1991 № 1788-XII , в тому числі за вислугу років.
При цьому, розмір пенсії обчислюється згідно зі ст. 27, 28 Закону № 1058-IV .
На сьогодні працівники бюджетної сфери (освіти, культури, охорони здоров’я) мають право на призначення пенсії за вислугу років за наявності вислуги від 25 до 30 років, незалежно від віку.
На сьогодні Міністерство соціальної політики України пропозицій щодо скасування права на пенсію за вислугу років не розглядає.
Тиждень безпеки життєдіяльності в ЗДО є важливим для систематизації знань дітей про безпечну поведінку. Діти мають дізнаватися про правила безпечної поведінки і від педагогів, і від батьків. Як організувати комплексну роботу із взаємодією всіх учасників освітнього процесу — дізнаємося зі статті
Часто практичним психологам закладів освіти надходить запит провести діагностику дитини та подати результати обстеження в різні служби. Оптимальним варіантом представлення результатів обстеження є психологічна характеристика учня. Можете скористатися її орієнтовною схемою та зразком, поданими у статті
За яким планом складають психолого-педагогічну характеристику учня? Покрокова інструкція та зразок, що полегшить вам роботу
«Скажи мені що-небудь, щоб я тебе побачив», — звертався давньогрецький філософ Сократ до своїх учнів. У всі часи вчителя-майстра вирізняє вміння налагоджувати педагогічне спілкування з учнями та колегами, досягати взаєморозуміння з ними та вести за собою
Що таке формувальне оцінювання учнів та за яким алгоритмом його організовують? Методичні рекомендації щодо формувального оцінювання учнів