Статті

Змішане навчання: як організувати якісний освітній процес в умовах війни

Останні три роки – роки викликів для освіти в Україні. Пандемія коронавірусу та повномасштабна війна, суттєво обмежили можливість дітей фізично відвідувати школу і тим самим підштовхнули освітян до пошуку нових форм та форматів навчання.
1926

Тарифікація: перевірте, чи правильно проводите та заповнюєте документи

Від тарифікації залежить, яку зарплату отримає кожен працівник, адже під час неї визначають обсяг педнавантаження працівників, розмір їхніх посадових окладів, встановлюють підвищення, надбавки, доплати тощо. У статті — поради, як проводити тарифікацію та як правильно заповнити тарифікаційний список.
67494

Що у Методичних рекомендаціях щодо організації освітнього процесу дітей з ООП у 2022/2023 навчальному році

Оскільки основним пріоритетом в умовах військових дій залишається безпека всіх учасників освітнього процесу, МОН розроблені моделі організації освітнього процесу в залежності від місця перебування здобувачів освіти. Серед них є модель, що стосується дітей з ООП, які використовують дистанційну форму навчання.
6477

Порядок створення груп подовженого дня

Оглянемо механізм утворення та функціонування ГПД за Порядком створення груп подовженого дня у державних і комунальних закладах загальної середньої освіти. Також дізнайтеся про діяльність ГПД під час війни.
89556

Навчальні предмети ЗНО–2024

За якими навчальними предметами та коли проводитимуть зовнішнє незалежне оцінювання у 2024 році?
200115

Заповнюємо Звіт денного загальноосвітнього навчального закладу

Щороку до 10 вересня керівники різних типів загальноосвітніх навчальних закладів подають Звіт денного загальноосвітнього навчального закладу. Щоб правильно заповнити його у цьому році, скористайтеся підказками
45415

4 додатки до Санітарного регламенту для ЗДО

МОЗ внесло зміни до Санітарного регламенту для ЗДО. Дізнайтеся, що врахувати та читайте про усі чотири додатки до Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів в одній статті.
50227

Дослідження якості дистанційної освіти

Відбулася презентація дослідження якості дистанційної освіти, яке було проведено Державною службою якості освіти у співпраці з проєктом «Супровід урядових реформ в Україні» (SURGe). Методологія та рецензування інструментів здійснювалися у співпраці з соціологічною агенцією Vox Populi.
1357