Статті за темою Управління школою

Правила пожежної безпеки для закладів освіти
Що містять чинні Правила пожежної безпеки для навчальних закладів та установ системи освіти України. Перегляньте низку корисних статей, скачайте зразки документів з пожежної безпеки закладу освіти
36854
Внутрішній моніторинг результатів навчання учнів – інструмент для покращення якості освіти в руках директора школи
Результати інституційних аудитів вказують на те, що більшість шкіл у тій чи іншій формі практикують внутрішні моніторинги успішності навчання учнів. Як це зробити та що при цьому врахувати — у статті
1320
Змішане навчання: як організувати якісний освітній процес в умовах війни
Останні три роки – роки викликів для освіти в Україні. Пандемія коронавірусу та повномасштабна війна, суттєво обмежили можливість дітей фізично відвідувати школу і тим самим підштовхнули освітян до пошуку нових форм та форматів навчання.
1767
Тарифікація: перевірте, чи правильно проводите та заповнюєте документи
Від тарифікації залежить, яку зарплату отримає кожен працівник, адже під час неї визначають обсяг педнавантаження працівників, розмір їхніх посадових окладів, встановлюють підвищення, надбавки, доплати тощо. У статті — поради, як проводити тарифікацію та як правильно заповнити тарифікаційний список.
62533
Що у Методичних рекомендаціях щодо організації освітнього процесу дітей з ООП у 2022/2023 навчальному році
Оскільки основним пріоритетом в умовах військових дій залишається безпека всіх учасників освітнього процесу, МОН розроблені моделі організації освітнього процесу в залежності від місця перебування здобувачів освіти. Серед них є модель, що стосується дітей з ООП, які використовують дистанційну форму навчання.
6143
Порядок створення груп подовженого дня
Оглянемо механізм утворення та функціонування ГПД за Порядком створення груп подовженого дня у державних і комунальних закладах загальної середньої освіти. Також дізнайтеся про діяльність ГПД під час війни.
86472
Дослідження якості дистанційної освіти
Відбулася презентація дослідження якості дистанційної освіти, яке було проведено Державною службою якості освіти у співпраці з проєктом «Супровід урядових реформ в Україні» (SURGe). Методологія та рецензування інструментів здійснювалися у співпраці з соціологічною агенцією Vox Populi.
1205