У країнах, де налагоджено роботу опорних шкіл, уряди звертають особливу увагу на забезпечення в цих закладах необхідних умов для дітей з особливими потребами. Яка ж ситуація в українських опорних школах?
Коли я редагував статтю про роботу з обдарованими дітьми в початкових класах, згадував про двох школярів зі свого минулого
Якщо ваше першочергове завдання — виявити обдарованих учнів і розвинути їхній талант, то в цій публікації впорядковано перелік методик діагностування обдарованості дітей
До прикладу — психолого-педагогічна характеристика четвертого класу
МОН України в листі від 19.09.2017 № 1/9-505 пропонує провести у навчальних закладах День захисника України під гаслом «Відповідь нескореного народу»
Інститут модернізації змісту освіти видав лист «Про особливості навчання базових предметів старшої школи у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації у 2017/2018 н. р.» від 14.09.2017 № 21.1/10-1973
У листі від 17.08.2017 № 1/11-8269 МОН України вказало на переліки навчальної літератури, рекомендованої для використання у загальноосвітніх навчальних закладах
МОН наказом «Про організаційні питання запровадження Концепції Нової української школи у загальноосвітніх навчальних закладах І ступеня» від 13.07.2017 № 1021 затвердило Орієнтовний перелік засобів навчання у початковій школі
МОН оновило свої рекомендації щодо навчальних планів та організації навчально-реабілітаційного процесу для учнів з особливими освітніми потребами у 2017/2018 навчальному році
Аби підготовка до батьківських зборів у школі не перетворилася на підготовку до підготовки, скористайтеся чек-лістом
