Розпочався конкурс для шкіл щодо створення центрів надолуження освітніх втрат

Центри із надолуження освітніх втрат буде облаштовано на базі шкіл у 14 областях України

Програма надолуження освітніх втрат

Як працювати з трудовими книжками під час воєнного стану

Заклади освіти запрошують до участі в конкурсному відборі для запуску освітніх центрів із надолуження освітніх втрат учнів.

Мета цієї ініціативи — надолуження освітніх утрат учнів 3–10 класів через проведення групових занять з математики та української мови (у форматі офлайн та онлайн).

Зокрема, під час дії проєкту буде надаватись психоемоційна підтримка, насамперед через організацію психологічних тренінгів для учнів та навчання вчителів.

Для того, щоб зареєструватися в програмі, педагогічні команди мають бути на базі тих шкіл, які мають державну або комунальну форму власності та мають наявне та облаштоване відповідно до рекомендацій МОН та ДСНС укриття.

Окрім того, до складу команди повинні входити координатор (який складає розклад освітнього центру, координує діяльність учителів на місцях, готує звітну документацію), учитель початкових класів, учителі математики та української мови та психолог.

Центри із надолуження знань буде організовано на базі закладів освіти в 14 областях: Дніпропетровській, Житомирській, Закарпатській, Київській, Кіровоградській, Львівській, Миколаївській, Одеській, Полтавській, Сумській, Харківській, Херсонській, Черкаській та Чернігівській.

Планується також створення онлайн-центру.

За проведення консультаційних занять та організацію роботи центрів передбачено гідні фінансові винагороди.

Прийом заявок відбуватиметься до 23 серпня та заповнювати форму можуть директори або їх заступники. 

Колективи шкіл-переможців будуть оголошені не пізніше 27 серпня.

Детальну інформацію щодо програми можна дізнатися в організаційному комітеті за адресою fundacja.mriydiy@gmail.com (тема листа — Центри надолуження знань).

За матеріалами Освіта.юа

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набирає чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
3628

Цифровізація української освіти: реалізація, проблеми і перспективи

Через необхідність дистанційного навчання актуальним і перспективним напрямом розвитку вітчизняної системи освіти стала її цифровізація. Що вона передбачає, з якими проблемами зіткнулись розробники Національної платформи цифрової освіти, що чекає педагогів і здобувачів освіти в перспективі – у нашій статті
25942

Академічна доброчесність: цінності, принципи та чинники впливу

Питання академічної доброчесності має бути складником Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти. Прописати це нескладно… Утім важливо, щоб це було не лише на папері. Тому ця стаття — для кожного педагога.
4650

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді