7 порад вихователю: як правильно дібрати рухливі ігри для дошкільників

3649

Запитання

В інтернеті можна знайти сотні рухливих ігор для дітей. Але як дібрати ті, що будуть найкориснішими для дітей дошкільного віку?

Відповідь

12 запитань і відповідей про атестацію


  1. Орієнтуйтеся на вимоги освітньої програми, за якою працює група; враховуйте вік дітей, їхні інтереси, фізичну підготовленість, місце й час проведення, погодні умови

  2. Добирайте рухливі ігри з рівномірним фізичним навантаженням на різні групи м’язів

  3. Ураховуйте життєвий досвід дітей, їхні знання й уявлення про довкілля

  4. Уникайте повторення тих самих ігор упродовж двох тижнів поспіль

  5. Плануйте рухливі ігри відповідно до сезону, погодних умов

  6. Вивчіть із дітьми основний рух під час фізкультурного заняття, а відтак пропонуйте нову гру на цей рух

  7. Застосовуйте рухливі ігри різних видів — за змістом і характером рухових дій, за ознакою основного руху, що переважає, за ступенем фізичного навантаження, а також ігри та ігрові вправи з елементами спорту

Скачайте інфографіку з журналу «Вихователь-методист дошкільного закладу» та використовуйте в методичній роботі

рухливі ігри

додаток

Статичний блок для запитань-відповідей

Останні новини

Усі новини

Статті за темою

Усі статті за темою

Картки контролю як інструмент спостереження та аналізу освітнього процесу в ЗДО

Педагогічне спостереження як найбільш відомий метод вивчення освітньої діяльності керівники ЗДО застосовують постійно, і тому для них важливий відповідний інструментарій. Проаналізуєте запропоновані зразки карток контролю, щоб використати їх як приклад або основу для розробки власних.
8263

Що таке педагогічна діагностика та які критерії оцінювання досягнень дітей важливі

Нетиповий погляд на діагностику знань дітей дошкільного віку. Міркування про те, які критерії оцінювання знань дітей важливі, як часто і навіщо оцінювати дітей у дошкільному закладі. Перегляньте унікальні відеозаписи, щоб поміркувати разом із колегами, надихнутися новими ідеями та не потонути в тотальному оцінюванні дітей.
41775