Яке співвідношення індивідуальних та фронтальних занять у дошкільному закладі

Відповідь

Співвідношення індивідуальних та фронтальних занять досить варіативне, адже залежить від багатьох чинників.

Визначальними в цьому питанні є:

• освітня програма, яку реалізує колектив закладу
• принцип організації освітнього процесу — предметний чи інтегрований.

Якщо предметні заняття планувати відповідно до обраної програми, то вони займуть левову частку часу, відведеного на пізнавальну діяльність дітей. Індивідуальні ж заняття доведеться проводити під час:

• прогулянок (тривалість яких не можна скорочувати за жодних обставин)
• самостійної роботи дітей.

Інтегрований підхід передбачає одне заняття на день та реалізацію поставленої мети протягом проживання теми дня під час різних видів діяльності дітей, організованої у різних формах — підгрупових, парних, індивідуальних тощо. За таких умов доля індивідуальної роботи з дітьми та їхньої самостійної пізнавальної діяльності значно збільшується.

Ліпше, щоб індивідуальні заняття планував вихователь. Адже лише він, щодня спілкуючись із дітьми, може адекватно врахувати їхні інтереси, потреби й можливості.

12 запитань і відповідей про атестацію