Адаптація матеріалу та індивідуалізація: як подолати виклики в роботі з дітьми з ООП

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на Telegram-канал Педрада. Новини! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
Понад 1000 педагогів підвищили кваліфікацію для якісного навчання дітей з особливими освітніми потребами

Як підвищують кваліфікацію вчителів інклюзивної освіти


У лютому–березні 2025 року в межах проєкту «Психолого-педагогічне забезпечення якісної освіти дітей з особливими освітніми потребами в умовах інноваційних моделей надання їм освітніх послуг» було проведено низку навчальних заходів для освітян.

ІПР дитини з особливими освітніми потребами — зразок

За результатами попереднього дослідження рівня педагогічної компетентності, найбільшими викликами для вчителів у роботі з дітьми з ООП залишаються:

  • адаптація навчального матеріалу,
  • індивідуалізація підходів,
  • корекційна спрямованість занять,
  • оцінювання результатів навчання.

У межах проєкту педагоги взяли участь у вебінарах, семінарах, практикумах і тренінгах, де опрацювали такі теми:

  • навчання дітей з інтелектуальними порушеннями;
  • диференціація та індивідуалізація освітнього процесу;
  • застосування жестової мови у роботі з дітьми зі складними порушеннями;
  • розвиток музичних здібностей учнів із порушеннями зору;
  • створення навчальних завдань у Canva та інших цифрових інструментах;
  • використання платформи «Розвиток дитини» для планування занять;
  • робота з дітьми з розладами аутистичного спектра (РАС).

Наукове керівництво проєктом здійснює Тетяна Докучина, кандидатка педагогічних наук, доцентка кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. До навчання долучалися також фахівці, які розробляли освітні продукти для проєкту.

Мета проєкту — надати педагогам ефективні інструменти та методики, які допоможуть створити якісне, доступне й інклюзивне освітнє середовище для кожної дитини з особливими освітніми потребами.

За інформацією МОН

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Більше сонця, більше руху: чому літо – найкращий час для фізичного виховання дошкільнят

Одним із найважливіших завдань у літній період є оздоровлення дітей. Забезпечте максимальне перебування дошкільників на свіжому повітрі, рухову діяльність, систематичне загартування, раціональне харчування. Дізнайтеся про основні напрямки фізичного виховання в ЗДО
14210

Інтерактивні методи навчання для усіх: від дошкільників до педагогів

У чому полягає інтерактивне навчання та які інтерактивні методи використовувати в роботі з дошкільниками, учнями й педагогами. Принципи, завдання, класифікації, приклади інтерактивних методів навчання
216813

Як проводити батьківські збори в школі

Батьківські збори в школі— основний спосіб комунікації педагогічного колективу з батьками. Щоб збори були вдалі, а освітня робота ефективна, розглянемо види, форми проведення і тематику батьківських зборів
46125

Свято Івана Купала в дитсадку

Свято Івана Купала в дитсадку: традиції, символи, сценарії. Як адаптувати народні традиції до сучасних умов та провести з дітьми забаву
13256

Блог вчителя початкових класів: як почати і не зупинитися на півдорозі

Аналізуємо блоги вчителів, їхні завдання, зміст і оформлення. З'ясуєте, на які їхні особливості як медіаресурсів варто зважати. Це дасть змогу на перспективу вести блог учителя без зайвих зусиль і так довго, скільки буде потрібно.
82

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді